维修电工设备研发实处于教学大纲 专业的发展在于培养科技人才
维修电工，从事机械设备和电气系统线路及器件的安装、调试与维护、修理的人员。维修电工主要掌握：维修电工常识和基本技能，室内线路的安装，接地装置的安装与维修，常见变压器的检修与维护，各种常用电机的拆装与维修，常用低压电器及配电装置的安装与维修，电动机基本控制线路的安装与维修，常用机床电气线路的安装与维修，电子线路的安装与调试，电气控制线路设计，可编程控制器及其应用。
维修电工是一门关于电的认知、电的故障排除、电路的分析与布线的技师级专业，与社会实践贴近，可模拟操作各种有关电路分析与故障设置排除的技能，却覆盖面积大，与个专业都有相关的联系。
本专业的实训设备有一下的特点：
1、MY-207A 通用维修电工技能实训考核装置的特点：本装置主要由铝合金实训台架和网孔板组成。学生通过实训线路进行元器件的布局安装，接线全部由学生自行完成，有利于培养学生的动手能力和操作技能。实训项目可自行确定，根据所选的项目选择相应的元器件，也可作为电工考证的考核理想设备。
2、MY-208C型 高性能维修电工及技能实训装置特点：本装置是根据机械工业职业技能鉴定指导中心组织编写的《机械工人职业技能培训教材》研制生产的，可对《初级维修电工技术》《中级维修电工技术》《高级维修电工技术》教材中列出的电气控制线路和实用电子线路进行实际操作，快速掌握课程的实用技术与操作技能。具有针对性、实用性、科学性和先进性，本装置不仅可供学生学习锻炼，更是劳动鉴定部门、大中专院校、职校、技校初级、中、高级维修电工技能考核的理想设备。
a、电气控制线路或电子线路实验元器件都装在作为挂板的安装板上，操作方便、更换便捷，可扩展功能或开发新实验；操作内容的选择具有典型性、实用性；
b、操作台只需三相四线的交流电源即可投入使用，占地面积小，节约用房、减少基建投资；
c、技能培训用的控制线路和配套的小电机经特殊设计,可模拟工厂各类电机的电力拖动系统, 并可满足维修电工的安装、调试、故障分析及排除故障等技能训练要求；
d、设有电压型漏电保护器和电流型漏电保护器，确保操作者的安全；各电源输出均有监示及短路保护等功能，各测量仪表均有可靠的保护功能，使用安全可靠；控制屏还设有定时器兼报警记录仪（服务管理器），为学生实验技能的考核提供了一个统一的标准。
3、MY-302A 维修电工电气控制技能实训考核装置的特点：本装置是根据劳动和社会保障部颁发的维修电工初、中级技能考核内容所列出的电气控制线路而研发的实训装置，通过本实训装置的实训操作，能快速掌握该课程的实际应用技术与操作技能，本装置不仅可供学生进行技能实训，也是大中专院校、技校、职校及劳动职业技能鉴定部门初级、中级维修电工技能考核的理想设备。
a.电气控制线路元器件都装在作为挂板的安装板上，操作方便、更换便捷，便于扩展功能或开发新实训；操作内容的选择具有典型性、实用性、科学性。
b.操作台只需三相四线的交流电源，即可投入使用；
c.技能培训用的控制线路和经特殊设计的小电机，可模拟工厂中各类的电气拖动系统，能满足维修电工的安装、调试、故障分析及排除故障等技能训练的要求；
d.继电接触控制线路实训所有的元器件都通过导线引到接线端子上，学生接线时只需在端子上进行接线，有利于保护元器件；实训时通过线槽走线，进行工艺布线训练；
e.接触器和热继电器等电气元件均采用国内外知名品牌，保证设备的品质、性能；
f.设有电压型漏电保护器和电流型漏电保护器，确保操作者的安全；各电源输出均有监示及短路保护等功能，当实训时发生误操作或因接线错误而造成短路时，装置能自动保护，避免烧毁保险丝和损坏电器，保障实训顺利进行；
g.控制屏还设有定时器兼报警记录仪（服务管理器），为学生实验技能的考核提供了一个统一的标准；
h.实训电路与装置电源的连接通过安全插座和高可靠护套结构手枪插接线，安全快捷；
i.装置上设有三相电源输出短路软截止保护功能，防止了学生实训时由于接线错误或误操作而发生短路损坏元器件，同时能保障实训顺利进行并节约了实训的成本。
4、MY-209A 维修电工仪表照明实训考核装置的特点：是按照劳动和社会保障部颁发的“工人等级标准”和“职业技能鉴定”的要求而设计的，该装置集理论、实际操作和考核鉴定为一体的多功能设备。本装置不仅能作为电工仪表和照明电路的操作实训装置。而且也可用于劳动职业技能鉴定部门、大中专院校、职校、技校对初、中、高级维修电工技能考核的理想设备。
a.电气控制线路元器件都装在作为挂板的安装板上，操作方便、更换便捷，便于扩展功能或开发新实训，操作内容的选择具有典型性和实用性；
b.操作台只需三相四线的交流电源，即可投入使用；
c.装置设有电压型和电流性漏电保护器，能确保操作者的人身安全；
d.所有元器件都通过导线引到接线端子上，学生接线时只需在端子上进行，有利于保护元器件；
e.通过走线槽进行走线，进行工艺布线训练。实训电路与装置电源的连接通过安全插座和高可靠护套结构手枪插接线，安全快捷。
f.装置的设计为双组型，控制屏左右两边电源独立且互不干扰，可供两个学生同进完成实训操作。
5、MY-206A 维修电工技师与高级技师技能实训考核装置的特点：本装置是根据国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心为维修电工技师、高级技师的职业培训与技能鉴定而研制的，本装置集PLC、通信模块、变频器、触摸屏、模拟实训对象、仿真软件、组态软件于一体。适合PLC可编程控制、变频调速控制、网络通讯实训教学及技师技能鉴定考核。
a.本套系统含教师主站和学生从站实训装置，每套实训装置均由控制屏、实训桌、PLC主机组件、通信模块、变频器、触摸屏、实训模块等组成。
b.采用挂件结构，具有开关量、模拟量、变频调速、控制对象、触摸屏、总线通信等单元，能完成逻辑、模拟、过程、运动等的控制实训教学。
c.工控网络组态监控实训教学：通过RS-485现场总线网络，将学生装置（从站）PLC和教师主站PLC系统进行连接。学生装置（从站）的PLC运行PLC控制对象的程序。利用网络集中监控的功能，教师主站PLC可以对网络进行实时监控，符合现场控制要求。每个学生单独可以进行操作控制，通过PLC可以完成对上述各种实训对象的控制，并通过MCGS组态软件进行实时监控。
d.装置设有电压型和电流型漏电保护器，各电源输出均有监示及短路保护等功能，各测量仪表均有可靠的保护功能，使用安全可靠，同时控制屏还设有定时器兼报警记录仪，记录实训考核时间及误操作次数。
维修电工专业的发展，在于对技能的站我程度，如何选择本专业的实训装置，是促其发展的关键。专业的开设在于贴近社会，资源的共享与专业的搭接，培养出适应社会需求的技术人才才是目的，我公司本专业设备的开发，依据国家劳动局颁布的实训内容及《机械工人职业技能培训教材》综合设计的，符合国情需求，适应国家需要，适用于各大院校的理想设备。
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