设为首页| 收藏本站| 联系我们

微机原理与接口技术实验室,微机原理与接口技术实验箱



微机原理与接口技术实验室-产品介绍:
本实验台是一款功能强、性能好,软件硬件都是一流的高性能计算机组成原理实验仪产品,系统电路采用了多片CPLD大大提高了可靠性和功能提升的可能性,软件提供了详尽的信息窗口、运行图表和多类帮助信息,使教学的过程轻松自如。

一、系统特点
(1) 结构清晰、实时监视器
各单元部件都以计算机结构模型布局,清晰明了,各寄存器、部件均有 8 位数据指示灯显示其二进制值,两个8 段码LED 显示其十六进制值,清楚明了,两个数据流方向指示灯,以直观反映当前数据值及该数据从何处输出,而又是被何单元接收的。这是该产品独创的“实时监视器”,使得系统在实验时即使不借助PC机,也可实时监控数据流状态及正确与否,彻底改变了其它实验设备为监控状态必须加入读操作的不真实实验方法,使得学生十分容易认识和理解计算机组成结构。实验系统各部件可以通过J1、J2、J3 座之间不同的连线组合,可进行各部件独立的实验,也可进行各部件组合实验,再通过与控制线的组合,就可构造出不同结构及复杂程度的原理性计算机。
(2)开放式设计
实验系统的软硬件对用户的实验设计具有完全的开放特性。与众不同的是:实验台各实验模块的数据线、地址线与系统之间的挂接是通过三态门,而不是其它实验设备所采用的扁平连线方法,而数据线、地址线是否要与系统连通,则由用户连线控制,这样,就真实的再现了计算机工作步骤。需要强调指出的是:用“连线跨接”并不能说明其开放特性,而所谓的开放性应指的是运算器、控制器及微程序指定的格式及定义能否进行修改和重新设计。系统的运算器采用了代表现代科技的EDA 技术设计,随机出厂时,已提供一套已装载的方案,能进行加、减、与、或、带进位加、带进位减、取反、直通八种运算方式,若用户不满意该套方案,也可自行重新设计并通过JTAG 口下载。控制器微指定格式及定义可通过键盘和PC 机进行重新设计,从而产生与众不同的指令系统。系统的数据线、地址线、控制线均在总线插孔区引出,并设计了40 芯锁进插座,供用户进行RAM、8251、8255、8253、8259 等接口器件的扩展实验。系统提供的两种控制器之一的组合逻辑控制器已下载有一套完整的实验方案,用户也可使用CPLD 工具在PC 机上进行自动化设计。
开放式设计的特点还在于,用户可以设计自己的指令/微指令系统。系统中已带有两套指令/微程序系统,用户可参照来设计新的指令/微程序系统。
(3)支持中断实验
采用最底层的器件设计而非有些产品所采用的集成器件 8259,从而让学生可以从微程序层面上学习中断请求、中断响应、中断处理、中断入口地址的产生、中断服务程序及中断返回(RETI)整个过程。专家指出:“中断”是单片机、微机、DSP 等学科中不可或缺的功能,故应在计算机原组成原理这门基础学科中对其进行充分的学习和实验。
(4) 两种控制器方式
系统提供两种控制器方式,即微程序控制器和组合逻辑控制器。在微程序控制器中,系统能提供在线编程,实时修改程序,显示程序并调试进行的操作环境。组合逻辑控制器,已下载有一套完整的实验方案,用户也可使用CPLD 工具在PC 机上进行自动化设计。微程序控制器和组合逻辑控制器两种类型都有流水和非流水两种方案。
(5) 三种工作方式
1、手动方式——不连PC 机,通过实验仪的开关输入信号进行实验,用LCD 及各部件的8 个状态LED,两个LED 数码管观察运行状态和结果,手动进行实验;
2、联机方式——连PC 机,通过WINDOWS 调试环境及图形方式进行更为直观的实验。在WINDOWS 调试环境中提供了功能强大的逻辑分析和跟踪功能,既可以以波形的方式显示各逻辑关系,也可在跟踪器中,观察到当前状态的说明及提示;
3、脱机方式——不连PC 机,通过实验仪的键盘输入程序、微程序,用LCD 及各部件的8 个状态LED,两个LED 数码管观察运行状态和结果,手动进行实验;
(6)完善的寻址方式
累加器寻址、寄存器寻址、寄存器间接寻址、立即数寻址、存储器寻址;
(7)运算器和控制器采用CPLD LC4256芯片,支持VHDL语言、Verlog语言和图形化语言.
(8)逻辑分析仪
对于教师而言,不难体会要讲清时序关系是不容易的。而学生理解并利用时序关系则难上加难。而由于现代集成技术的迅猛发展,在实际工作中需要更多的利用逻辑分析工具进行时序分析。计算机组成原理与系统结构教学实验系统具备高性能逻辑分析功能,老师可通过电化教学设备向学生现场展示指令与时序的关系,可让学生在实验时直观地观测到指令与时序的关系,可有效的提高教学效果。
(8)丰富的调试手段,具有单步、微单步、运行、暂停等功能。
(9)通过实验仪或PC机键盘,在线动态修改寄存器、程序/微程序计数器、程序/微程序存贮器的内容。
(10)具有系统自动检测功能,能精确显示故障位置。
(11)支持USB通讯连接,可以适应笔记本,台式机等多种机型,运行环境为Windows2000/XP/ Win7/Win8系统。
二、系统组成
    系统由实验主板、调试软件、内置开关电源组成。
采用数字电路设计“组成原理”,以便从最底层来展现“原理”之精髓,采用CPLD设计运算器和微程序控制器。
系统实验主板有:寄存器组、运算单元、累加器A暂存器W、直通/左移/右移单元、地址寄存器、程序计数器、堆栈、中断源、输入/输出单元、存储器单元、微地址寄存器、指令寄存器、微程序控制器、组合逻辑控制器、扩展座、总线插孔区、微动开关/指示灯、逻辑笔、脉冲源、MCS-51智能管理单片机、24个拨码开关、4*6矩阵键盘、字符式LCD、RS232口、USB通讯口。
三、实验项目
模型机模块实验
(1)寄存器实验
实验1:A,W 寄存器实验
实验2:R0,R1,R2,R3 寄存器实验
实验3:MAR 地址寄存器,ST 堆栈寄存器,OUT输出寄存器
(2)运算器实验 (加、减、或、与、带进位加、带进位减、A取反、A输出,共8种运算。)
(3)数据输出实验/移位门实验
实验1:数据输出实验
实验2:移位实验 (位左移;位右移)
(4)微程序计数器UPC 实验
实验1:uPC 加一实验
实验2:uPC 打入实验
(5)PC 实验
实验1:PC 加一实验
实验2:PC 打入验
(6)存储器EM 实验
实验1:PC/MAR 输出地址选择
实验2:存储器EM 写实验
实验3:存储器EM 读实验
实验4:存储器打入IR指令寄存器/uPC实验
实验5:使用实验仪小键盘输入EM
(7)微程序存储器UM 实验
实验1:微程序存储器uM 读出
实验2:使用实验仪小键盘输入uM
(8)中断实验
(9)模型机综合实验(微程序控制器)
实验1:数据传送实验/输入输出实验
实验2:数据运算实验(加/减/与/或)
实验3:移位/取反实验
实验4:转移实验
实验5:调用实验
实验6:中断实验
实验7:指令流水实验
实验8:RISC 模型机
(10)组合逻辑控制
实验1:组合逻辑控制器
实验2:用CPLD实现运算器功能
(11)设计指令/微指令系统

B、MY-231微机接口及微机应用实验箱

 
一)产品介绍
微机接口及微机应用实验箱适用于86系列微机原理课程,综合了各学校讲课及实验教师的意见,增加了系统的开发能力和灵活性。为提高学生独立思维和动手能力,对计算机硬件要求较高的专业,提供了开放的实验平台并新增加了微机控制实验,使这门课程的实验更加深入完整。配合本设备,我们特为教师提供了微机原理课、微机应用课的教师实验指导书,书中对这部分实验都写有实验目的、实验电路以及汇编语言和C语言的参考程序清单(提供程序软盘),供教师参考。
1·微机接口部分:一块PC总线扩展卡、8279键盘、六位数码显示板和连接电缆。还设有I/0地址译码电路8255、8253、ADC0809、DAC0832等。
2·微机应用部分:设有声传感器、继电器及喇叭、直流电机、步进电机驱动控制电路。
3·辅助电路:40脚、20脚、16脚、14脚集成插座,逻辑电平开关、LED显示、时钟(1MHz、2MHz)、方波信号和逻辑笔等。
二)实验内容:
(一)微机接口实验(微机原理课)
1、I/0地址译码实验
2、简单并行接口实验
3、可编程并行口实验(一)(二)
4、串行通讯实验(8251、8250)
5、A/D、D/A转换实验
6、可编程定时器计数器实验
7、七段译码显示实验
8、中断实验和DMA通讯实验
(二)趣味性实验及控制实验(微机应用课)
1、竞赛抢答器实验 
2、数字录音机实验  
3、电子琴实验(加选件) 
4、交通灯控制实验
5、继电器控制实验 
6、步进电机控制实验
7、直流小电机控制实验
8、集成电路测试实验9.827
9、
键盘、显示控制实验  
三、微机原理与接口技术实验室-
建设的总结:
通过实验帮助学生更容易理解课程知识,体验处理器类工作方式,训练模块化编程能力。课程设计和课外学习更接近工程实践,可以更好地培养学生解决实际问题的能力。

其他实训室建设方案:
电工技术基础实训室配置方案
家电维修实训室建设方案
机电一体化专业实训室建设方案
传感器技术实训室发展方向与要求
家用电器技术专业仪器设备基本配置推荐标准
传感器技术实训室发展方向与要求
中职电子电器专业实训基地建设报告
热工基础实验室建设方案
楼宇智能化设备安装与运行专业人才培养方案
通用技术实验室方案
妇幼专业实训设备,内外妇儿科护理实训教学设备
财会模拟实验室设备方案

电焊实训室配置方案
维修电工实训室建设方案
电工实训室建设方案
中职机电专业设备建设方案
气动与液压实训室建设方案
PLC可编程实训室建设方案
物业管理实训室建设方案
机电一体化专业实训室建设方案
风力发电基础实训室建设方案
中职学校制冷实验室配置方案
中职家用电器实验室配备方案
消防工程技术专业实验室建设方案
风电新能源实验室建设方案
计算机装调与维修实训室建设方案
机械制图测绘实训室建设方案
《煤矿安全实训基地》主要设备方案
汽车教学设备实训室建设功能说明及配置
工业自动化实训室建设方案及配置方向
空调制冷制热实验室建设方案
电子器件及线路测量仪器设备基本配置推荐标准
中职机电专业设备建设方案
模电数电实训室建设方案

油电混合动力汽车动力系统实训台的配置方案



我们的优势:

品牌理念品牌理念 标准流程 标准流程 有效沟通有效沟通专业管理 专业管理客户视图 客户视图优秀团队优秀团队品质保证品质保证无忧售后无忧售后
上海茂育科教设备有限公司,立于上海,心怀天下
生产基地:上海松江工业园
销售中心:上海市普陀区祁安路88-6号
业务电话:021-56311657 , 56411696 , 业务传真:021-56411696 公司邮箱:shanghaimaoyu@126.com
教学设备厂 沪公网安备 31010702001294 号 沪ICP备13020377号-1
备案