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《安全用电》课程标准

一、基本信息：
课程名称：安全用电，总学时： 34学时，适用对象:电工电子专业三年级学生。
二、编写说明：
（一）课程的性质
    本课程是电工电子类专业教学中最基础的课程，它主要讲述触电与触电防护，安全防护技术与应用，用电设备与线路的安全技术，电气作业的安全规程及制度，该课程以国家职业资格标准为培养目标，培养学生在电工安全方面的专业技能，使学生毕业后在从事相应岗位的工作中，具备扎实的岗位技能。
（二）课程教学目标和基本要求：
知识目标：1.熟悉防止人身触电的安保技术知识；
           2.掌握雷电及防雷知识；
           3.掌握变配电所安全运行知识；
           4.熟悉火灾与爆炸的知识；
           5.具备触电急救和外伤救护的知识；
技能目标：1.具备防止人身触电的安保措施制定工作能力；
          2.具备防止雷电事故发生的保护措施能力；
          3.具备编制电气安全工作制度的工作能力；
          4.具备消防工作能力；
          5.具备触电急救和外伤救护工作能力；
          6.具备安全用电检查工作能力；
素质目标：1.具有较强的可持续发展能力和较强的自学能力，能收集处理使用各种新信息，快速更新知识；
          2.具有较强的专业基础知识和专业知识，能在工作实践中不断提高专业技术水平；
          3.具有一定的生产管理和技术管理能力；
          4.具有较强实践技能，具备一定分析和解决本专业实际问题能力；
理论课时：24课时；课堂实践课时：10课时
（三）电工课程的重点和难点
本课程的讲授共1个学期，分为《一种优质能源—电能》、《触电与触电急救》、《电气火灾与扑救》、《雷电与雷电防范》、《静电与静电防范》、《电气安全知识与接地装置》、《电气照明与节电技术》、《电气用具和电气安全管理》、《电气安全检测技术》九部分。本课程重点是使学生在具有一定电气理论知识的基础上学会安全用电，培养自我保护能力；难点是保护接地、保护接零的工作原理和适用范围。
《一种优质能源—电能》的重点章节是第2节、第3节。难点章节是第3节。
《触电与触电急救》的重点章节是第2节、第2节。难点章节是第3节。
《电气火灾与扑救》的重点章节是第1节、第2节。难点章节是第2节。
《雷电与雷电防范》的重点章节是第1节、第2节。难点章节是第2节。
《静电与静电防范》的重点章节是第1节、第2节。难点章节是第2节。
《电气安全知识与接地装置》的重点章节是第2节、第4节。难点章节是第2节。
《电气照明与节电技术》的重点章节是第1节、第2节。难点章节是第2节。
《电气用具和电气安全管理》的重点章节是第2节、第3节。难点章节是第3节。
《电气安全检测技术》的重点章节是第1节、第2节、第6节。难点章节是第2节。
（四）电工课程教学方法与手段
《安全用电》教学以理论教学法为主，在教学中要多开展师生互动的教学活动。在加强基础训练的同时，采用讲授法、比较分析、发现法、视频演示等教学方法，充分调动学生积极性，激发学生学习兴趣，最大限度地让学生掌握所学知识。教学方法是教师和学生为了实现共同教学目标，完成共同教学任务，在教学过程中运用的策略、方式与手段。根据所教班级学生特点，选择相应的教学方法。
（五）实践环节
1. 课程实践主要内容与要求
本课程的实践内容主要是在触电急救操作方法、电气火灾扑救及电工基本使用工具，掌握必要的安全用电常识以及常用的安全用电防护措施，通过本节课的教学,使学生学会安全用电, 具有自我保护的能力，使学生树立安全用电意识,增强安全责任意识。
2.学时分配：10学时。（六）教学时数分配表，《安全用电》教学时数分配表
教学内容：各教学环节学时分配，一种优质能源—电能，触电与触电急救，电气火灾与扑救，雷电与雷电防范，静电与静电防范，电气安全知识与接地装置，电气照明与节电技术，电气用具和电气安全管理，电气安全检测技术。
（七）本课程与其它课程的联系：
本课程是机电专业学生的专业必修课，学生必须掌握安全用电的原则，电工作业安全规程；掌握电网运行的安全技术及线路与设备的安全运行，是学习专业基础课、专业主干课、各种实训课乃至以后从事机电专业的前提。
（八）教材与主要参考书
教材：《安全用电》，金国砥主编，人民邮电出版社,2011年
参考书：
1．《安全用电》（第四版），中国劳动社会保障出版社,2007年
2．《安全用电》（第二版），中国电力出版社,2008年
（九）实施建议或说明
1、教学建议：
在实施过程中，教师应打破传统学科体系教材模式，以课程标准为依据，根据学生特点以训练课题为基础进行教学设计，把握本课程的知识点、技能点，按照必须、够用的原则，循序渐进地组织教材内容。在教学过程中，贯彻任务引领的教学指导思想，注重培养学生实际操作能力，提高学生的学习兴趣，挖掘潜力，增强学生掌握技能的实效性。理论性较强的内容，建议结合实际出现的问题进行讲解。通过解决实际问题，让学生理解理论，引导学生通过理论分析，解决实际问题，达到理论指导实践的目的。
2、说明：本课程是考试课。考核形式：笔试。
评价办法：平时占30%，平时占40%（主要考察平时表现、作业等方面），期末占30%。
三、教学内容纲要：
《安全用电》教学内容纲要：第一章一种优质能源—电能
一、教学基本要求（小四号宋体）
1、了解电能生产、输送和分配过程
2、熟悉三级供电方式
3、掌握节约用电的方法
二、教学内容：
第一节：电能的生产、输送和分配：
要点：1.电能的生产
2.电能的输送
      3.电能的分配
第二节：衡量电能质量的主要指标：
要点：1.电压，2.频率，3.波形，4.供电的可靠性
第三节电能的计量与电能表安装
要点：1.单相电能表的铭牌，2.电能表的接线方，3.三相电度表的安装，4.电能表安装和使用要求。
第二章触电与触电急救：
一、教学基本要求：
1、了解电对人的伤害及防范措施
2、熟悉常见触电原因与安全用电知识
3、掌握触电现场的诊断方法和能正确进行触电现场急救
二、教学内容：
第一节：电流对人体的伤害：要点：1.电击，2.电伤，3.触电对人体的危害程度
第二节   常见触电原因和类型：要点：1.常见触电类型，2.触电者的临床表现
第三节：触电急救和紧急处理：要点：1.急救原则和诊断方法，2.急救操作方法，3.外伤救护方法
第三章电气火灾与扑救：
一、教学基本要求：1．了解电气火灾的危害，2. 熟悉电气火灾的成因与防范措施
3. 掌握火灾现场的正确疏散方法及能正确地进行电气火灾扑救
二、教学内容：
第一节：电气火灾的成因：要点：电气火灾的预防工作，第二节：电气火灾扑救，
要点：灭火装置的使用，　
第四章：雷电与雷电防范，
一、教学基本要求，1、了解雷电的种类与危害，2、熟悉防雷装置，3. 掌握对雷电有效防范的方法及会对防雷装置进行维护检查
二、教学内容：
第一节：雷电的危害及预防，要点：1.雷电的危害与种，2.防雷击的预防措施，　
第二节：防雷保护装置与雷击抢救：要点：1.防雷保护装置的检查与维护2.遭雷击事故报道与处理　
第五章：静电与静电防范：
一、教学基本要求：1、了解静电起因与特点，2、熟悉静电的危害及应用，3、掌握控制静电产生的方法。
二、教学内容：第一节：静电的起因及其特点
    要点：1.静电的起电原理，2.静电引起火灾或爆炸的基本条件。
第二节：静电危害与静电防范，要点：控制静电产生的方法，　
第六章：电气安全知识与接地装置，
一、教学基本要求：1、了解电气安全工作的重要性， 2、熟悉温升的含义，3、掌握电气事故机理
二、教学内容：第一节：电器发热与允许温度，要点：电器的发热与散热　
第二节：电气的短路、过载与电弧，要点：1.短路，2.过载，3.电弧　
第三节：电气设备中的绝缘，要点：防范绝缘事故的措施
第四节：电气安全装置：要点：1.保护接地，2.保护接零
第七章：电气照明与节电技术：一、教学基本要求：
1、了解常用照明光源的种类，2、熟悉电气照明的方式和种类，3、掌握节约用电的方法
二、教学内容：
第一节：电光源及灯具：要点：1.室内灯具的类型与选用，2.室内灯具的安装
第二节：安全用电与节约用电。要点:1.安全用电的意义，2.节约用电的意义
第八章：电气用具和电气安全管理：一、教学基本要求
1、了解电工从业条件和工作职责
2、熟悉屏护、间距及安全标志
3、掌握电气线路的安全技术及用电设备的安全技术
二、教学内容：第一节：电工安全器具与仪表，要点:1.电工基本测量仪表2.电工基本安全用具
第二节：对电气工作人员的要求：
要求:1.电气人员的从业条件，2.电气人员的工作职责，3.用电事故的处理
第三节：电气工作人员的安全操作：
要点:1.屏护、间距及安全标志，2.电工停电安全作业制度，3.电工带电安全作业制度
第九章：电气安全检测技术：
一、教学基本要求：
1、了解测试电气绝缘、电流、温度和静电等性能设备的目的
2、熟悉一些预防性测试仪器或装置
3、掌握兆欧表、钳形电流表使用方法
二、教学内容：
第一节：测试绝缘性能：要点: 兆欧表及其使用方法，
第二节：测量接地电阻：要点: 接地电阻测量仪及其使用方法
第三节：测试电流：要点: 钳形电流表及其使用方法
第四节：测试可燃气体浓度：要点: 可燃气体浓度测爆仪及测量方法
第五节：测试温度：要点: 温度计及其使用方法
第六节：测试静电：要点: 静电测试方法

《安全用电》课程标准

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