一、多功能膜分离实验装置,多功能膜分离实验设备,多功能膜分离实验台概述 膜分离法是利用特殊的薄膜对液体中的某些成分进行选择性透过的方法的统称。溶剂透过膜的过程称为渗透，溶质透过膜的过程称为渗析。常用的膜分离方法有电渗析、反渗透、超滤，其次是自然渗析和液膜技术。近年来，膜分离技术发展很快，在水和废水处理、化工、医疗、轻工、生化等领域得到大量应用。 膜分离的作用机理往往用膜孔径大小为模型来解释，实质...

随着时代的不断进步，我国居民物质与精神方面的需求也逐渐提升，汽车行业在人们热切需求的刺激下发展异常迅速。为了契合居民的心理需求，汽车行业在自动变速器方面经过反复研究，不断完善汽车自动变速器的使用性能，使得汽车自动变速器的功能不断强大。然而，随着汽车自动变速器功能的增加，为其注入大量高新科技成分，致使自动变速器突显出的部分换挡故障诊断与排除较为困难，因此探析汽车自动变速器换挡故障诊断与排除极其重...

公司第一套大化肥装置，是以天然气为原料年产30万吨合成氨、52万吨尿素的大型化肥装置，其配套锅炉用水由两级固定床离子交换除盐系统供给。一级固定床除盐系统包括2台阳双室固定床离子交换器、1台脱碳塔和2台阴单室固定床离子交换器，制水能力约为105m3／h，阴阳离子交换器均采用的是对流再生的方式，再生液分别为NaOH溶液和HCl溶液。 一、固定床离子交换除盐系统出现的问题 1.制水周期缩短 该装置的一级除盐系统采用的是母...

纺织印染工业产生的废水已成为公认的工业废水中较难处理的废水之一。印染废水成分复杂，主要产生自退浆、煮炼、漂白、丝光、染色、印花、整理工序〔1-3〕。其水量波动较大，有机物含量较高，色度高、可生化性差，相对来说较难处理〔4-6〕。目前对印染废水的处理主要采用物理法、化学法和生物法，但由于其水质的特殊性，常采用2种或多种方法共同处理，从而有效保障处理后的水质稳定，达到较好效果。 一、印染废水处理的工程概...

一、实验目的 学会柴油发动机试验台故障诊断与排除方法 二、实验设备 柴油发动机试验台、万用表等 三、实验步骤 4.1燃油系使用及故障排除 一、燃油系统的排气 若燃油系统的燃油用完和油箱与油泵之间的燃油管不密封，以及更换燃油滤清器、油泵、高压油管的过程中，空气将进入燃油系统中。燃油系统中有空气，可能导致柴油机起动困难或运转不稳，因此必须排除燃油系统中的空气。 喷油泵上的回油管可以进行一定的排气工作...

一、实验目的 柴油发动机结构与原理认识 二、实验设备 柴油发动机试验台、万用表等 三、实验步骤 柴油机总体机构认识  （1）固定件：气缸盖、气缸套、机架、机座、主轴承等。 （2）运动件：活塞组件、连杆、曲轴。 （3）配气机构：进气阀、排气阀、凸轮轴及其传动机构等。 （4）起动系统：空气瓶、起动控制阀、主起动阀、空气分配器和气缸起动阀等。 （5）燃油系统：主要包括喷油泵、喷油器等。 （6）冷却系...

一、目的与要求 1．掌握发动机解体的步骤和操作方法。 2．掌握曲柄连杆机构和配气机构的解体与装配的方法和要求。 3．认识曲柄连杆机构和配气机构的组成及其主要零部件。 4．了解主要零部件的装配标记。 5．学会活塞环钳、气门拆装钳等拆装专用工具的操作与使用方法。 二、教具与工具 1．尼桑CA18、尼桑CA20、EQ6100—1型、上海大众JV型、大众捷达等发动机各一台。 2．常用和专用工具各一套。 3．拆装工作台、零...

一、目的与要求 1.了解常用机具和工具的种类和作用。 2.掌握各种扳手、榔头、撬棒、铜棒等常用拆装工具的使用方法。 3.学会汽车举升器、吊车、千斤顶等举升机具的使用方法和要求。 二、教具与工具 各种扳手、活塞环装卸钳、气门弹簧装卸钳、千斤顶、黄油枪、汽车举升器、吊车。 三、结构、作用、使用方法简介 (一)扳手 扳手用以紧固或拆卸带有棱边的螺母和螺栓，常用的扳手有开口扳手、梅花扳手、套筒扳手、活络扳手、...

1.汽车拆装翻转架,汽车发动机翻转架,发动机翻转架认知   操作涡轮与涡杆操作手柄可任意角度翻转动 2.拆装操作 1）拆装时要放好接油盘防止机油掉在地面。 2）涡轮与涡杆操作机构带自锁机构，操作前要检查润滑油面度以保障正常使用。 3）实训结束后要及时维护好实训台，有问题请及时与教学仪器公司联系。 3.注意事项 1）拆装时要放好接油盘防止机油掉在地面。 2）操作前要检查润滑油面度以保障正常使用。 发动机...

活塞式冷水机组电气实训智能实验装置-设备概述 本装置敞开式设计，安装有制冷管路设备 冷水机组，配各种电路原理图实训板，并将电路所需的电器元件安装在实训板上，学生可根据电路原理图的要求进行制冷电路的接线实训、制冷回路相关指示数据的分析、制冷回路常见故障分析等。冰水机组的空调电气控制线路的实际工业用电器，形象直观，可靠性好，使用寿命长, 可自行连接线路，并任意设置故障点。适用于技工院校、职业...