电工电子技术,电工电子技术实验设备,电工电子实验装置
2022-08-29 10:00多媒体是信息时代的产物，对教育教学领域的长期可持 续发展，具有一定的促进作用。在多媒体的声音、图象、文 字等的综合运用下，可以将电工电子相关知识制作成动画、 视频等，让学生进行直观的学习，促使学生的学习兴趣、学 习动力得以增强，进而全面提高技工院校学生掌握电工电子 知识的能力，帮助学生充分调动学习积极性，增强学生的学 科综合能力。
1、多媒体在电工电子教学中的应用意义
1.1多媒体教学有利于优化教学环境
在我国技工院校的电工电子教学大环境中，已经将信息技术融入各个学科的教学环节中。为了提升技工院校的电工 电子教学效率，教师将多媒体教学手段，引入电工电子教学 中。一方面，可以促使电工电子教学情境创设，保证学生在 学习过程中，增强学习体验，明确学习目标；另一方面，可 以增强电工电子教学环境优化，保证技工院校学生在开展学 习活动时，可以感受到和谐、科学、高效的学习氛围，进而 促进自身自主学习意识、科学求知能力得到培养和提升，进 而增强技工院校的电工电子教学总体水平。
1.2多媒体教学有利于增加课堂容量
在信息技术的海量信息库中，蕴含着丰富的技工院校的电工电子教学材料和元素，为了帮助学生丰富课堂教学内容、 提升课堂教学效率，教师运用多媒体教学设备，将这些信息 资源进行整合和规划，制作成详细的教学材料、课件等，供 学生查阅、学习，促进信息技术课堂内容增加、效率增强， 促使技工院校的电工电子教学水平提升。另外，在多媒体的 存储、传输、编辑等基础功能下，可以帮助教师在课堂教学 活动中，丰富学习认知、明确学习目标，将教材内容与多媒 体进行融合，促进基础知识点呈现，帮助学生深入掌握学习， 提高电工电子学科能力。
1.3多媒体教学有利于促进深度学习
在技工院校的电工电子教学活动中，教师运用多媒体技术，可以帮助学生进行深入学习活动，促使学生的学习动力、 学习意识有效培养、全面提升。利用多媒体的动画呈现效果， 将电工电子重难知识点和抽象的实验现象，进行直观性的呈现，并以 3D 效果图、图形、图画等形式进行展现，可以全 面提高学生的学习效率，促使学生充分运用多媒体教学技术， 开展电工电子学科的深度学习活动，进而全面提升学生的基 础知识掌握能力。
2、多媒体在电工电子教学中的应用策略
2.1运用多媒体技术进行“模拟演示”
在电工电子学科中，一些具体的电工实验操作过程烦琐， 且含有一定的危险性和不稳定性，为了让学生透过实验现象 和过程，深入学习电工电子相关知识，教师运用多媒体技术 进行“模拟演示”操作，让学生可以通过多媒体的直观模拟 演示过程，准确地观测到实验现象、探究实验细节，进而提 高自身的认知能力，促使电工电子学科的抽象知识点可以进 行完美的诠释，从而全面提高学生的学习效率和学习水平。 例如，在学习“磁场与电磁”时，教师利用多媒体教学设备 的动画编辑功能，模拟演示“金属线圈中的磁通变化，产生 的感应电流的规律”，利用 3D 立体动画，帮助学生辨别电 磁的方向、磁场等，进而提高学生对电磁的认知，促使学生 逐步形成抽象思维，提升学生的抽象认知。
2.2运用多媒体技术的融合性开展教学
技工院校的电工电子教学中会涉及多个学科的知识，不 仅会对学生的思想认知和行为意识产生压力，还会导致电工 电子学科的学习难度增大。因此，教师运用信息技术的融合 性，开展实践教学活动，帮助学生避免电路的复杂内容给学 生造成的学习困扰，有效提升技工院校学生的学科能力。比 如，在进行“电路基本分析方法”学习过程中，会涉及数学 知识，这时，教师运用多媒体的融合性功能，将具体知识进 行细化、分解，保证数学知识与电工电子知识进行融合，有 效提升学生的学习效率。
2.3运用多媒体技术激发学生学习兴趣
电工电子学科是“理科”学科，其学习内容大多是与“电路图”“电路板”“设备图”等打交道，不仅学习内容枯燥， 而且学习方法固化，在这种学习氛围中，技工院校学生难以 提升学习兴趣，不能对电工电子知识产生探索意识。为了改 变这种学习现状，教师运用多媒体教学技术，来开展灵活多 样、生动形象、直观间接的电工电子教学活动，促使教学课 堂气氛变得浓厚、热烈，有效提升学生电工电子知识掌握能 力，让学生深度学习和分析电工电子基本知识，促使学生电 工电子学科理论知识充分消化、吸收，达到夯实基础、拓展 提升的目标，从而全面激发学生对电工电子的学习兴趣，增 强学生对电工电子的学习能力。
3、实训设备的推荐及介绍
电子技术综合实验台是按照职业教育的教学和实训要求而研发的综合实训考核装置，装置综合性强，实训内容丰富。适用高职、中职、中专、职校"数字电子技术""模拟电子技术"等课程的实训大纲要求，其是学校新建或扩建实训室，迅速开设实训课程的理想设备。
一、电子技术综合实验台,电子技术综合实验设备,电子技术综合实验室装置技术性能
1、输入电源：三相四线～220V±10% 50Hz
2、温度：-10℃～+40℃，相对湿度＜85%（25℃）
3、装置容量：＜0.5KVA
4、重量：120Kg
5、外形尺寸：1400mm×700mm×1500mm
二、电子技术综合实验台,电子技术综合实验设备,电子技术综合实验室装置基本配置及功能
本实训台主要由实训屏、实训挂箱、实训桌等组成。
（一）实训屏
实训屏为铁质双层亚光密纹喷塑结构，铝质面板，为实训挂箱提供直流电源、函数信号发生器、测试仪表及实训器件等。
1、电源部分：电源输入时信号灯亮，开启单相漏电开关,实训台开始工作。
1.1交流电源
1.1.1提供低压交流电源：0V、6V、10V、14V插头各一路及中心插头17V两路。
1.1.2提供0-240V连续可调交流电源，经整流环节同时可得0-250V直流电源，有表指示。
1.2、直流电源：
1.2.1四路固定直流电源：±12V、±5V，每路均有短路、过载保护功能。
1.2.2二路互相独立的0-30V连续可调恒流稳压电源，内置式继电器自动换档，多圈电位器连续调节，输出电流2A，具有预设限流和保护功能，自动恢复功能。将两路0-30V电源通过适当的连接，可得到输出0～±30V连续可调或0-60V连续可调电源。
2、函数信号发生器：输出正弦波、矩形波、三角波
2.1频率范围：5Hz-550KHz，含五个频段。
2.2频率指示：由Hz表直接读出。
2.3电压输出范围：正弦波5Hz-250KHz＞4.5V，250KHz-550KHz＞3.5Hz
三级衰减：0db，20db，40db，具有连续细调
矩形波：5Hz-250KHz＞4.5V，250KHz-550KHz＞3.5Hz，幅度连续可调
三角波：5Hz-250KHz＞1V
3、连续计数脉冲：输出频率0.5-300KHz。
4、单次脉冲：每次可输出一对正负脉冲。
5、音频功率放大器：输入音频电压不低于10mV，输出功率不小于1W，音量可调，内有喇叭，用于放大电路扩音，也可作信号寻迹。
6、七段译码器：6组七段译码器及对应译码显示数码管。
7、逻辑电平显示：8位LED显示
8、逻辑电平开关：8位开关电平输出
9、智能数显直流数字电压表1只：采用ICL公司高性能AD转换器配以高速MPU单元设计而成，通过键控、数显窗口实现人机对话功能控制模式。具有自动与手动量程，测量范围：0-500V。。
10、智能数显直流数字电流表1只：采用ECL公司高性能AD转换器配以高速MPU单元设计而成，通过键控、数显窗口实现人机对话功能控制模式。具有自动与手动量程，测量范围：0-5000mA。
（二）实训模块
1、数字电路实训模块
1)手动单脉冲电路2组：每组可同时输出正负两个脉冲，脉冲幅值为TTL电平。
2)连续脉冲源：0～1MHz。
3)固定频率脉冲源16路，输出为TTL电平：1Hz、2Hz、10Hz、100Hz、200Hz、300Hz、400Hz、500Hz、700Hz、800Hz、1KHz、10KHz、100KHz、250KHz、500KHz、1MHz；
4)时序脉冲发生电路及启停控制电路。可产生四路脉冲信号，脉冲周期与输入的时钟信号相同，四个脉冲之间依次相差1个输入时钟周期。
5)六位高精度数字频率计，测量范围：0-9.9999MHz ，误差<1Hz。
6)十六位逻辑电平输入开关：可输入低电平'0'、高电平'1'（为正逻辑）。
7)十六位逻辑电平指示灯：指示灯亮表示高电平'1'，指示灯灭表示低电平'0'。
8)数码管显示：四位由七段LED数码管组成的BCD码译码显示电路，及2位七段LED数码管。供数字钟、日历等实验显示用。
9)扬声器及驱动电路。可用作时钟报时、报警及音乐演奏的发声装置。
10)BCD码开关二组。提供BCD输入。
11)逻辑笔，红色：高电平；绿色：低电平；橙色：高阻；
12)可变电位器4只，阻值分别1K，50K，100K，680K。
13)开放实验区，用于扩展实验、课程设计使用。提供40芯锁紧插座2只，20芯锁紧插座3只，16芯锁紧插座4只，14芯锁紧插座4只，可插8芯～40芯的各种IC。分立元件接插区，可接插电阻、电容、稳压管、二极管、三极管等元器件，方便扩展。
2、模拟电路模块
1)直流信号源： 双路 -0.5V～＋0.5V；-5V～＋5V两档连续可调.
2)函数发生器：输出频率：2Hz～90KHz，分四档
3)可输出 方波： 0～20V三角波：0～15V正弦波：0～10V
4)数字频率计（0～300KHz）
5)数字直流电压表（0～30V）
6)分立元件电路
（1）整流、滤波和串联稳压电路；（2）单级放大电路；（3）两级阻容耦合放大电 路；
（4）负反馈放大电路；（5）射极跟随器；（6）差动放大电路；（6）互补对称功放电路；
（7）场效应管电路；（8）可控硅电路；（9）电阻、电容和二、三极管等组成；
（10）电位器组、12V灯泡、扬声器。
7)集成模拟电路
（11）两个独立的运算放大器(741)；（12）集成功放(LM386)；（13）集成稳压电路
8)进口面包板二块。
（三）实训桌
实训桌为铁质双层亚光密纹喷塑，桌面为防火、防水、耐磨高密度板，结构坚固，造型美观大方。实训桌下方设有元件储存柜，可以放置实训挂箱，还设有四个带刹车的轮子，便于移动和固定。
三、电子技术综合实验台,电子技术综合实验设备,电子技术综合实验室装置实训项目
一）模拟电路基本技能实训
实验一 常用电子仪器使用练习、用万用表
实验二 单级放大电路
实验三 场效应管放大器
实验四 两级放大电路
实验五 负反馈放大电路
实验六 射极跟随器
实验七 差动放大电路
实验八 比例求和运算电路
实验九 积分与微分电路
实验十 波形发生电路
实验十一 有源滤波器
实验十二 电压比较器
实验十三 集成电路RC正弦波振荡器
实验十四 集成功率放大器
实验十五 整流滤波与并联稳压电路
实验十六 串联稳压电路
实验十七 集成稳压器
实验十八 RC正弦波振荡器
实验十九 LC振荡器及选频放大器
实验二十 电流/电压转换电路
实验二十一 电压/频率转换电路
实验二十二 互补对称功率放大器
实验二十三 波形变换电路
实验二十四 晶闸管实验电路综合性实验
实验二十五 函数信号发生器的组装与调试
实验二十六 温度监测及控制电路
实验二十七 用运算放大器组成万用电表的设计与调试
二）数字电路基本技能实训
实验一 晶体管开关特性、限幅器与箝位器
实验二 门电路电参数的测试
实验三 CMOS门电路测试
实验四 门电路逻辑功能及测试
实验五 组合逻辑电路（半加器全加器及逻辑运算）
实验六 触发器（一）R-S，D，J-K
实验七 触发器（二） 三态输出触发器及锁存器
实验八 时序电路测试及研究
实验九 集成计数器及寄存器
实验十 译码器和数据选择器
实验十一 波形产生及单稳态触发器
实验十二 555时基电路
实验十三 同步时序电路设计
实验十四 四路优先判决电路
实验十五 模数、数模转换电路实验
3、实训设备的推荐及介绍
MY-F2B电子技术综合实验台
1、输入电源：三相四线～220V±10% 50Hz
2、温度：-10℃～+40℃，相对湿度＜85%（25℃）
3、装置容量：＜0.5KVA
4、重量：120Kg
5、外形尺寸：1400mm×700mm×1500mm
二、电子技术综合实验台,电子技术综合实验设备,电子技术综合实验室装置基本配置及功能
本实训台主要由实训屏、实训挂箱、实训桌等组成。
（一）实训屏
实训屏为铁质双层亚光密纹喷塑结构，铝质面板，为实训挂箱提供直流电源、函数信号发生器、测试仪表及实训器件等。
1、电源部分：电源输入时信号灯亮，开启单相漏电开关,实训台开始工作。
1.1交流电源
1.1.1提供低压交流电源：0V、6V、10V、14V插头各一路及中心插头17V两路。
1.1.2提供0-240V连续可调交流电源，经整流环节同时可得0-250V直流电源，有表指示。
1.2、直流电源：
1.2.1四路固定直流电源：±12V、±5V，每路均有短路、过载保护功能。
1.2.2二路互相独立的0-30V连续可调恒流稳压电源，内置式继电器自动换档，多圈电位器连续调节，输出电流2A，具有预设限流和保护功能，自动恢复功能。将两路0-30V电源通过适当的连接，可得到输出0～±30V连续可调或0-60V连续可调电源。
2、函数信号发生器：输出正弦波、矩形波、三角波
2.1频率范围：5Hz-550KHz，含五个频段。
2.2频率指示：由Hz表直接读出。
2.3电压输出范围：正弦波5Hz-250KHz＞4.5V，250KHz-550KHz＞3.5Hz
三级衰减：0db，20db，40db，具有连续细调
矩形波：5Hz-250KHz＞4.5V，250KHz-550KHz＞3.5Hz，幅度连续可调
三角波：5Hz-250KHz＞1V
3、连续计数脉冲：输出频率0.5-300KHz。
4、单次脉冲：每次可输出一对正负脉冲。
5、音频功率放大器：输入音频电压不低于10mV，输出功率不小于1W，音量可调，内有喇叭，用于放大电路扩音，也可作信号寻迹。
6、七段译码器：6组七段译码器及对应译码显示数码管。
7、逻辑电平显示：8位LED显示
8、逻辑电平开关：8位开关电平输出
9、智能数显直流数字电压表1只：采用ICL公司高性能AD转换器配以高速MPU单元设计而成，通过键控、数显窗口实现人机对话功能控制模式。具有自动与手动量程，测量范围：0-500V。。
10、智能数显直流数字电流表1只：采用ECL公司高性能AD转换器配以高速MPU单元设计而成，通过键控、数显窗口实现人机对话功能控制模式。具有自动与手动量程，测量范围：0-5000mA。
（二）实训模块
1、数字电路实训模块
1)手动单脉冲电路2组：每组可同时输出正负两个脉冲，脉冲幅值为TTL电平。
2)连续脉冲源：0～1MHz。
3)固定频率脉冲源16路，输出为TTL电平：1Hz、2Hz、10Hz、100Hz、200Hz、300Hz、400Hz、500Hz、700Hz、800Hz、1KHz、10KHz、100KHz、250KHz、500KHz、1MHz；
4)时序脉冲发生电路及启停控制电路。可产生四路脉冲信号，脉冲周期与输入的时钟信号相同，四个脉冲之间依次相差1个输入时钟周期。
5)六位高精度数字频率计，测量范围：0-9.9999MHz ，误差<1Hz。
6)十六位逻辑电平输入开关：可输入低电平'0'、高电平'1'（为正逻辑）。
7)十六位逻辑电平指示灯：指示灯亮表示高电平'1'，指示灯灭表示低电平'0'。
8)数码管显示：四位由七段LED数码管组成的BCD码译码显示电路，及2位七段LED数码管。供数字钟、日历等实验显示用。
9)扬声器及驱动电路。可用作时钟报时、报警及音乐演奏的发声装置。
10)BCD码开关二组。提供BCD输入。
11)逻辑笔，红色：高电平；绿色：低电平；橙色：高阻；
12)可变电位器4只，阻值分别1K，50K，100K，680K。
13)开放实验区，用于扩展实验、课程设计使用。提供40芯锁紧插座2只，20芯锁紧插座3只，16芯锁紧插座4只，14芯锁紧插座4只，可插8芯～40芯的各种IC。分立元件接插区，可接插电阻、电容、稳压管、二极管、三极管等元器件，方便扩展。
2、模拟电路模块
1)直流信号源： 双路 -0.5V～＋0.5V；-5V～＋5V两档连续可调.
2)函数发生器：输出频率：2Hz～90KHz，分四档
3)可输出 方波： 0～20V三角波：0～15V正弦波：0～10V
4)数字频率计（0～300KHz）
5)数字直流电压表（0～30V）
6)分立元件电路
（1）整流、滤波和串联稳压电路；（2）单级放大电路；（3）两级阻容耦合放大电 路；
（4）负反馈放大电路；（5）射极跟随器；（6）差动放大电路；（6）互补对称功放电路；
（7）场效应管电路；（8）可控硅电路；（9）电阻、电容和二、三极管等组成；
（10）电位器组、12V灯泡、扬声器。
7)集成模拟电路
（11）两个独立的运算放大器(741)；（12）集成功放(LM386)；（13）集成稳压电路
8)进口面包板二块。
（三）实训桌
实训桌为铁质双层亚光密纹喷塑，桌面为防火、防水、耐磨高密度板，结构坚固，造型美观大方。实训桌下方设有元件储存柜，可以放置实训挂箱，还设有四个带刹车的轮子，便于移动和固定。
三、电子技术综合实验台,电子技术综合实验设备,电子技术综合实验室装置实训项目
一）模拟电路基本技能实训
实验一 常用电子仪器使用练习、用万用表
实验二 单级放大电路
实验三 场效应管放大器
实验四 两级放大电路
实验五 负反馈放大电路
实验六 射极跟随器
实验七 差动放大电路
实验八 比例求和运算电路
实验九 积分与微分电路
实验十 波形发生电路
实验十一 有源滤波器
实验十二 电压比较器
实验十三 集成电路RC正弦波振荡器
实验十四 集成功率放大器
实验十五 整流滤波与并联稳压电路
实验十六 串联稳压电路
实验十七 集成稳压器
实验十八 RC正弦波振荡器
实验十九 LC振荡器及选频放大器
实验二十 电流/电压转换电路
实验二十一 电压/频率转换电路
实验二十二 互补对称功率放大器
实验二十三 波形变换电路
实验二十四 晶闸管实验电路综合性实验
实验二十五 函数信号发生器的组装与调试
实验二十六 温度监测及控制电路
实验二十七 用运算放大器组成万用电表的设计与调试
二）数字电路基本技能实训
实验一 晶体管开关特性、限幅器与箝位器
实验二 门电路电参数的测试
实验三 CMOS门电路测试
实验四 门电路逻辑功能及测试
实验五 组合逻辑电路（半加器全加器及逻辑运算）
实验六 触发器（一）R-S，D，J-K
实验七 触发器（二） 三态输出触发器及锁存器
实验八 时序电路测试及研究
实验九 集成计数器及寄存器
实验十 译码器和数据选择器
实验十一 波形产生及单稳态触发器
实验十二 555时基电路
实验十三 同步时序电路设计
实验十四 四路优先判决电路
实验十五 模数、数模转换电路实验
