MYCK-5A金融模拟实验室设备
一、MYCK-5A金融模拟实验室设备管理平台
MYCK-5A 金融模拟实验室设备配合院校实验室的规模建设和实施，为实现专业实验室的科学化、系统化管理和运作，提高实验资源的有序管理和高效应用，通过配置开放式、门户式实验管理平台，有助于院校实现统一化的实验软件管理、硬件配置、课程安排、实验监控，是为实验室量身定制的资源整合共享、实验系统管理和风采特色展示的智能化管理系统。
二、金融实验室展示平台：
1.CSMAR金融数据库（财务和交易）
CSMAR金融数据库，是由专业的研发团队在香港大学中国金融研究中心、香港理工大学中国会计与金融研究中心、上海及深圳证券交易所等专业研究机构和投资业界的鼎力支持下，按照国际知名数据库的构建标准进行开发的、以金融教学、实训实验、学术研究为目的的专业、精准数据库的融合构建。高精准金融数据库有利于逐步引导和培养学生对日息万变的金融市场数据观察分析能力，是开展实验教学和市场跟踪的必备资源。
2.金融信息展示平台
金融实验室针对日息万变的金融市场，要求学员必须紧密跟踪和了解市场动态、把握重要资讯，进而提高金融信息认知度和敏感度。因此，实验室内选用能够提供全球主要国家的指数和金融商品实时行情资讯的软件系统，有助于支持全面展示了解全球主要国家的股票、债券、期货、外汇、金融衍生品等上万种金融产品的行情资讯，并且构建全球金融资讯大屏系统，通过集成壁挂式大屏显示器和多套悬挂LED显示屏等先进硬件设备，为院校打造极具仿真性、特色化的金融实验室。
三、投资模拟交易平台
金融实验室虚拟交易所是一套提供接近市场运作机制模拟投资环境，以竞赛形式实施教学过程，由简单到复杂，通过竞赛让学生循序渐进的体验并掌握投资理论知识，通过贴近真实投资市场的动态学习环境来提高学生的学习积极性，并帮助学生将相关的财经知识与实际应用结合在一起，达到提升专业能力与竞争力的目标。
四、金融实验室培训平台
1.特色化的精品课程制作工具——课程易
公司充分借鉴国际先进的课程制作工具，以辅助教师制作高质量、内容丰富的精品教学课件为目的，研发出“课程易”系统。金融实验室为保证课程制作要素的专业、权威，该系统严格参照国家精品课程考核指标的各项规范指导课程制作；为保证课程制作工具便捷、强大，该系统提供强大的制作编辑工具，并支持多媒体课件素材直接内嵌；为保证课程制作成果独特、精美，该系统配备了大量布局多样、画面美观的课程模板，从内到外最大程度美化和丰富老师的精品课程。
2.丰富、优质的学科资源系统——学习易
金融模拟实验室针对院校学生对专业学习和自我提升发展的全面需求，在“学习易”平台上整合并集中提供优质的课程资料、案例资料、论文写作、认证考试、出国留学等资源信息，充分照顾学生在课堂内外不同的学习、研究、发展需求，使学生能够通过平台方便参考和调用各类学习资源，丰富其参考资源和学习资料，以促进其专业知识、钻研能力的提高。
五、实验室硬件设计方案
“金融模拟实验室”，应结合实验室的特征特色，根据进行多媒体、仿真环境、提升技能实验模式的多重部署应用，构筑一个多层次的实验环境，以适应复合型人才培养实施的需求。同时，实验室在布局装饰设计应结合院校特色和文化，充分发挥先进科技的展现应用，采用先进专业软件、大屏幕的嵌套技术，突显实验专业和资源优势，为院校开放对外交流和评估考察，打造一个职业技术培训和教育的优势地位。
院校实验室硬件设计方案和参考效果图如下：
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名称 |
金融模拟实验室 |
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硬件设备 |
大屏幕集成6画面液晶显示系统（1套）、LED电子公告牌（1套）、PC（30台）、投影系统（1套）、服务器（2台）、桌椅等 |
软件配置
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序号
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名 称
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数 量
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备 注
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1
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实验室管理平台 |
1
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软件可根据需求拓展补充，参考“实验室软件资源备选产品”
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2
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CSMAR金融数据库（交易+财务）或 全球金
融资讯系统（市场通）
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1
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3
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投资模拟交易平台（虚拟交易所） |
1
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4
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教学辅助培训平台（课程易） |
1
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5
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教学辅助培训平台（学习易） |
1
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四、金融模拟实验室构建作用意义
专业技能是职业教育的特质和灵魂，学生的专业技能水平和教学质量是中等职业学校的生命。实践教学是职业学校的立身之本。不仅关乎学校服务于我国经济建设和社会进步的水平，还关乎学校的自身发展和社会信誉。专业技能水平的高低对于学生形成专业技能，培养特长，促进个性发展和综合职业能力的提高有着十分重要的意义。职业学校的办学质量和办学特色，决定着职校的生存和发展。
金融模拟实验室基地的建设，旨在呈现真实的金融培训环境，结合先进的实训软件和资源，构建一个信息充分共享、技术不断创新的开放式平台，全力支持中等职业技术院校的金融实践教学和实战人才培养。同时紧密跟踪中等职业技术院校专业和学科发展的需要，在金融综合实训基地充分开展金融教学改革，提升院校的办学水平，体现院校的办学特色，巩固中职类院校在中国职业教育和人才培养的重要地位。
（1）实战金融人才培养基地
建立金融模拟实验室，充分利用先进的仿真或全真实训软件，结合教学计划开设符合市场需要的各项实训课程，让学生在实践操作中去理解理论知识，激发创新思维和培养合作精神，提升毕业生的就业竞争力。通过培养实践能力强和创新能力强的人才，树立学校在同类职校中的办学品牌。
（2）高校教学改革示范基地
金融模拟实验室整合全校经济金融等领域的师资力量，在中心框架下利用金融综合实训基地的平台条件，进行教学内容、手段、方法和教学结构的改革创新，尤其是教学结构创新，即教师、学生、教材和实验室的有机结合而成的结构创新。加强实验教学改革，打破实践教学依附于理论教学的传统模式，构建实验教学与理论教学有机结合的相对独立的实践教学体系，提升教学的效率和效果，可以帮助学校成为教学改革的示范基地，增强学校在区域乃至全国中等职校的影响力。
（3）特色金融专业建设基地
利用金融模拟实验室，在模拟实际的市场环境中开设独具特色的课程，如证券工作技能与业务模拟、银行工作技能与业务模拟等，配合院校的师资力量，打造同类院校中最具特色、最接近市场需求的金融专业。学生在实训基地快速高效地学习了实践工作技能，激发和培养了创新思维和较强的市场适应能力，进一步拓展就业发展机会。
（4）对外开放职业培训基地
金融模拟实验室的软件架构和功能直接源于市场需求，保证了技能培训和市场需求的无缝连接。利用院系的师资力量，在开放性的实训基地平台上，对外开设考证课程和技能培训课程。考证课程如证券从业资格课程、保险从业资格课程等，对外培训课程如证券工作技能课程、银行入职人员培训课程、保险工作技能课程等。通过一系列的培训课程的运作，可以实现实训基地良好的社会效益和经济效益。
在实训基地的开放性的特点下，不断地探索财经专业的建设和发展，不断地壮大院系的专业和影响力，未来实现将该院系建设成为全国处于先进水平，有着全国影响力的同类学科教学单位之一。
友情提示：
1、设备验收：各采购单位收货时请检查金融模拟实验室设备的货品外观，核实金融模拟实验室设备的数量及配件，拒收处于受损状态的金融模拟实验室设备；
2、设备质保：茂育将为各采购单位提供金融模拟实验室设备产品说明书内的质保条件和质保期，在质保范围内提供对金融模拟实验室设备的免费维修，超出条件承诺时提供对设备的有偿维修；
3、设备退换货：各采购单位单方面原因导致的金融模拟实验室设备选型错误或金融模拟实验室设备购买数量错误，造成金融模拟实验室设备的退换货要求，将不被接受；
4、设备货期：对金融模拟实验室设备的发货期为参考值，如您需要了解金融模拟实验室设备的精确货期，请与茂育的销售人员联系；
5、如各采购单位对金融模拟实验室设备有任何疑问，请致电：021-56311657 ,我们将由专业技术人员为您提供有关金融模拟实验室设备的技术咨询。
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