中职本科分段培养提供学生就业技能

   “这个星期是学校专门安排的环境工程实验装置、化工工程实验装置、流体力学实验装置、热工实验装置、新能源教学设备、家用电器实训设备、工业自动化实训设备、维修电工实训设备、电梯实训设备等专业技能实训周，利用一周的时间完成555模拟交通灯电路的设计与制作，真的很有趣。”日前，在江苏省南京高等职业技术学校电子装接实训中心，楼宇智能化运行与管理专业“准本科生”陈景怡正在进行电路焊接实训。陈景怡说：“原来只是在初中物理实验课中，做过简单的串、并联电路。今天是实训周检验成果的日子，我们把焊好的电路接通12V电源，按一下按钮，东西南北四个方向的‘红绿黄’三色发光二极管就能按照既定的程序运行，就是一个缩小版的交通信号灯。”看着自己的成果，陈景怡露出开心的笑容。

　　据了解，2012年江苏省教育厅专门针对职校生制定了“升学”计划，南京高职校率先开展了“5+2”高职与本科衔接培养和“3+4”中职与本科分段培养两个项目，对接的都是普通二本院校。陈景怡就是“3+4”中职与本科分段培养的中专段学生。

　　“专业技能实训周是结合应用型本科人才培养专门制定的教学内容。”南京高职校党委副书记张宁新表示，“3+4”项目不是为了升学而升学，而是在达到升学目标的基础上，教会学生实践操作技能，让他们既有学历，又有技能，真正成为高素质技能型人才。

　　据项目实训教师徐乐介绍，该项目的学生每学期末都要接受为期一到两周的专业技能实训，通过实训提高他们对实际电路的分析和应用能力，为今后本科阶段的专业理论和专业技能学习做好铺垫。这些学生经过一系列强化训练后，还将考取中级工职业资格证书。