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机械创新设计试题

一、某传动系统,主轴转速在400~4000 r/min 之间变化,而要求从动轴的转速保持400 r/min 不变。
        现在需要设计一个传动系统,主轴转速在 400~4000r/min 之间,要求从动轴稳定速度为 400r/min,有高手给设计一个吗,最好能有设计图,CAXA 实体图最好。
建议:1)用机械传动只能用无级变速减速器了,就是利用摩擦实现变速的一种传动,有用摩擦盘的,有用 V 型带的,还有用摩擦链的。2)如你所说的,主轴与你所说的从动轴之间就不是一种传动关系。你可以使用两个电机,一个驱动 400 转的,另一个电机驱动一个无级变速器,再连接主轴, 使主轴的转速在你要求的范围内,两个电机由一个开关控制就行了。 3)像楼主这样的问题,在纯机械传动上我还没有见到过,建议采用液压传动控制,比 较好解决 4)应该不是纯机械的 是机械创新设计的一个设计 5)用差速器是可以实现的你计算一下把 6)电机无极变速,还有一种就是用无极减速器来控制了,我了解到现在倒是有这种 7)无极变速减速器,不过没用过。 8)机电结合怎么样,是不是可以突破啊? 9)设计应考虑负荷,如果仅从实现这一点看,可利用离心力驱动一自回位离合器 10)利用减速机进行变速,中间可连接扭力限制器 11)变传动比,无法实现纯机械设计,最好采用液压控制。采用无级变速器,增设转速传感器,用电子控制变速比。 使用摩擦变速器,主动轴上设计离心式控制器,以便控制变速器的啮合。当主动轴加速 时,离心式控制器带动变速器减速,主动轴减速时,离心式控制器带动变速器加速。从而保证从动轴的速度恒定。 1,可不可以让主轴连接到一凸轮,根据主轴速度的变化曲线,设计凸轮的外圆各点的线速 度保持一致,然后通过摩擦轮与从动轴连接,达到设计要求。 2,设计四连杆机构,使之与主轴速度变化曲线一直。达到 10:1 与 1:1 的速度比。把主轴的动能转化为电能再把电能转化为从动轴的动能 好像是滑差离合器类或者液力耦合器能做到 1 楼说的只能保证转矩恒定而不是转速,你可以 装传感器,位置传感器,转速快就断电,仅供参考。
        只需要在主动轴上设置几个齿轮副,从动轴上也有几个对应的齿轮。不同分度圆直径的齿轮的啮合,可以达到从动轴转速不变的条件。但是主动轴与从动轴的位 置要变化,使不同转速的主动轴跟相对应尺寸的齿轮啮合。
二、自由落锤冲击试验中重锤对试件(轮毂)产生的二次冲击。
答:1)采用半自动气动夹紧装置;下落高度计算机自动控制及落锤的升降; 电磁铁自动捕捉,防止试样被二次冲击。 2)用防二次冲击装置,就是等锤弹起后,机构动作,把锤与试样隔离。 摆锤一般不需要这样的装置,因为摆锤试验一般是把试样冲断。 3)采用直流电磁控制方式,将钢球置于电磁吸盘下钢球自动被吸上, 按下跌落键,吸盘瞬间释放钢球,钢球将作自由落体试验,冲击试件表面。

MY-522C机械装调技术综合实训装置















一、产品概述
本装置依据相关国家职业标准及行业标准,结合中等职业学校"数控技术及其应用、机械制造技术、模具制造技术、机电设备安装与维修、机电技术应用"等专业的培养目标而研制。主要培养学生识读与绘制装配图和零件图、钳工基本操作、零部件和机构装配工艺与调整、装配质量检验等技能。提高学生在机械制造企业及相关行业一线工艺装配与实施、机电设备安装调试和维护修理、机械加工质量分析与控制、基层生产管理等岗位的就业能力。
二、产品特点
1、实操性强 依据相关国家职业标准、行业标准和岗位要求设置各种实际工作任务,以职业实践活动为主线,通过"做中学",真正提高学生的动手技能和就业能力。
2、适用面广 基于机械装调技术中的钳工基本操作、装配、测量及调整、质量检验的工作过程进行设计,可满足实训教学、工程训练及职业技能竞赛的需要。
3、模块化设计 由多种机械工作台组成,可独立模块训练,也可综合训练。如:二维工作台、多级变速箱,间歇回转工作台、冲床机构、送料机构、离合器机构等。
4、综合性强 培养学生的机械识图、常用工具和量具的选择及使用、机械零部件和机构工艺与调整、装配质量检验等综合能力。
三、技术性能
1、输入电源:单相三线 AC220V±10% 50Hz;
2、交流减速电机1台:额定功率 90W,减速比 1:25;
3、外形尺寸(实训台):1800mm×700mm×820mm;
4、设备重量:600kg;
5、安全保护:具有漏电流保护,安全符合国家标准。
四、系统组成与结构
本装置主要由实训台、动力源、机械装调对象(机械传动机构、多级变速箱、齿轮减速器、离合器机构、送料机构、二维工作台、间歇回转工作台、冲床机构等)、钳工常用工具、量具等部分组成,下图为机械调试装配区设计图与实物图的组成部分的简单介绍。
1、实训台:采用铁质双层亚光密纹喷塑结构,包括操作区域和机械装调区域两部分。操作区域主要由实木台面、橡胶垫、台虎钳等组成(如下图所示),用于钳工加工和装配各种机械零部件;机械装调区域采用铸件操作台面(图3中的铁质平板),学生可在上面安装和调整各种机械机构。
2、机械传动机构:主要由离合器传动(如下图所示)、同步带、链、齿轮、蜗杆等传动机构(如图2或图3所示)组成;通过学生在平台上的安装、调整与检测,掌握机械传动机构的装配与调整技能。
3、多级变速箱:具有双轴三级变速输出,其中一轴输出带正反转功能,顶部用有机玻璃防护。主要由箱体、齿轮、花键轴、间隔套、键、角接触轴承、深沟球轴承、卡簧、端盖、手动换档机构等(如下图所示)组成,可完成多级变速箱的装配工艺实训。
4、二维工作台:主要由滚珠丝杆、直线导轨、台面、垫块、轴承、支座、端盖等组成(如下图所示)。分上下两层,下层由多级变速箱经齿轮传动控制,实现工作台往返运行,工作台面装有行程开关,实现限位保护功能,上层可手动控制;能完成直线导轨、滚珠丝杆、二维工作台的装配工艺及精度检测实训。
其具体的组成为:底板、中滑板、上滑板、直线导轨副、滚珠丝杠副、轴承座、轴承内隔圈、轴承外隔圈、轴承预紧套管、轴承透盖、轴承闷盖、丝杠螺母支座、圆螺母、限位开关、手轮、齿轮、等高垫块、周断档片、轴用弹性挡圈、角接触轴承(7202AC)、深沟球轴承(6202-2RZ)等组成。
5、减速器:主要由直齿圆柱齿轮、角接触轴承、深沟球轴承、支架、轴、端盖、键等组成(如下图所示)。可完成减速器的装配工艺实训。
其具体组成为:左右挡板、圆柱齿轮、轴承座套、输入轴、中间轴、输出轴、轴套、轴承闷盖、轴承透盖、齿轮外圈套筒、上封盖、角接触轴承(7003AC)、深沟球轴承(6003-2RZ)、轴用弹性挡圈、齿轮减速器底座等组成。
6、间歇回转工作台:主要由四槽槽轮机构、蜗轮蜗杆、推力球轴承、角接触轴承、台面、支架等组成(如下图所示)。由多级变速箱经链传动、齿轮传动、蜗轮蜗杆传动及四槽槽轮机构分度后,实现间歇回转功能;能完成蜗轮蜗杆、四槽槽轮、轴承等的装配与调整实训。
其具体组成为:小锥齿轮轴、锥齿轮、圆柱齿轮、轴承座、轴承透盖、轴承内圈套筒、轴承外圈套筒、轴套、齿轮增速轴、槽轮轴、料盘、推力球轴承限位块、法兰盘、蜗轮轴端用螺母、蜗杆、蜗轮、蜗轮轴、蜗轮轴用轴承座、立板、底板、小锥齿轮用底板、间歇回转工作台用底板、锁止弧、四槽槽轮、拨销、角接触轴承(7000AC、7002AC、7203AC)、深沟球轴承(6002-2RZ)、推力球轴承(51120)、圆锥滚子轴承(30203)、轴用弹性挡圈等组成。
7、冲床机构:主要由曲轴、连杆、滑块、支架、轴承等组成(如下图所示),与间歇回转工作台配合,实现压料功能模拟。可完成冲床机构的装配工艺实训。
其具体组成为:轴、曲轴圆盘、中轴、轴瓦、曲轴上端盖、曲轴下端盖、压头连接体、球头活结、模拟冲头、活结上端盖、轴承闷盖、轴承透盖、自动冲床上下拉板、滑套固定板垫块、滑套固定板、冲头导向套、左右传动轴挡套、自动冲床左右挡板、封板等组成。
8、动力源:配置交流减速电机、调速器、电源控制箱等,为机械系统提供动力源。电源控制箱带有调速电机电源接口,行程开关接口。
9、装调工具:主要有套装工具(55件)、台虎钳、划线平板、拉马、紫铜棒、冲击套筒、截链器、冲击扳手。套装工具由工具箱、内六角扳手、呆扳手、活动扳手、锉刀、丝锥、铰杠、划规、样冲、锤子、板牙、板牙架、螺丝刀、锯弓、尖嘴钳、老虎钳等组成。
10、常用量具:主要由游标卡尺、万能游标量角器、宽度角尺、百分表、千分尺、塞尺、水平仪等组成;通过使用量具进行测量,使学生掌握常用量具的使用方法,掌握机械装配的检测方法等。
五、设计思想
1、依据相关国家职业标准、行业标准和岗位要求设置各种实际工作任务,以职业实践活动为主线,通过"做中学",提高学生的动手技能和就业能力。
2、基于机械装调技术中的钳工基本操作、装配、测量及调整、质量检验的工作过程进行设计,可满足实训及职业技能竞赛的需要。
3、由多种机械模块组成,可独立模块训练,也可综合训练。如:二维工作台、送料机构、离合器传动、齿轮减速器、多级变速箱、间歇回转工作台、自动冲床机构等,每个模块都配有相应的手动调节机构。
4、综合性强:培养学生的机械识图、常用工具和量具的选择及使用、机械零部件和机构工艺与调整、装配质量检验等综合能力。
5、涉及各种机械设备装配中的一些比较典型的技能点和知识点。比如:带和链等传动机构的装配与调整、变速箱的装配、轴承的装配与调整(深沟球轴承、角接触轴承、圆锥滚子轴承、推力球轴承)、滚珠丝杠副装配、直线导轨的装配与调整、相关平行度及垂直度的检测等。
6、安全性:充分考虑文明生产及人身安全防护措施。
六、典型工作任务内容
项目一:钳工基本操作技能实训
任务一 划线技能训练;
任务二 锉削技能训练;
任务三 锯削技能训练;
任务四 钻削技能训练;
任务五 攻、套螺纹技能训练;
任务六 刮削技能训练。
项目二:离合器的装配与调整
根据装配图及装配工艺要求,完成离合器的安装与调整。
项目三:送料机构的装配与调整
根据装配图及装配工艺要求,完成送料机构的安装与调整。
项目四:变速箱的装配与调整
根据装配图及装配工艺要求,进行轴承、轴、键、滑移齿轮、箱体等的装配与调整。
项目五:齿轮减速器的装配与调整
根据装配图及装配工艺要求,完成齿轮减速器的安装与调整。
项目六:冲床机构的装配与调整
根据装配图及装配工艺要求,完成冲床机构的安装与调整。
项目七:间歇回转工作台的装配与调整
根据装配图及装配工艺要求,进行蜗轮蜗杆、四槽槽轮、轴承、支座等的装配与调整。
项目八:二维工作台的装配与调整
根据装配图及装配工艺要求,进行直线导轨、滚珠丝杠、轴承、支座等的装配与调整。
项目九:机械传动的安装与调整
任务一 带传动机构的装配与调整;
任务二 链传动机构的装配与调整;
任务三 齿轮传动机构的装配与调整。
项目十:机械系统运行与调整
根据总装配图要求,将各单元组装成系统,按要求进行调整,达到预定功能。

我们的优势:

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