主页 > 新闻动态 > 教学跟着需求走课程跟岗位“无缝对接”2017-08-07

教学跟着需求走课程跟岗位“无缝对接”

日前，历时两年的滨海新区塘沽第一职业中等专业学校（简称“塘沽第一职专”）国家级中等职业教育改革与发展示范校项目建设通过了市级专家组验收，近期将上报教育部备查。塘沽第一职专成为天津市职业教育改革与发展的龙头和高素质技能型人才的培养基地。

　　根据市场需求改革课程

　　塘沽第一职专是天津市建校最早的职业学校之一，该校的示范校建设项目包括汽车运用与维修、机电技术应用、电子技术应用、计算机动漫与游戏制作4个重点建设专业和心理健康教育、数字化校园建设2个特色项目建设，其完成率均达到100%，全面实现了示范校建设的预期目标，为我国职业教育改革与发展提供经验。

　　塘沽第一职专紧密结合滨海新区经济发展的需求，以校企合作为基础，组织教师对滨海新区行业企业人才需求和岗位职业能力要求进行调研和分析，建立起了以项目课程、生产性实训和顶岗实习有机结合的教学体系。开创专业校企共建、人才校企共育、师资校企互通的局面，促进了人才培养质量的提升。

　　在校企合作过程中，专业与企业组成课程开发团队，全面推进人才培养模式与课程体系改革。学校将职业道德、企业行业标准、典型工作任务、职业技能考核标准融入专业教育教学中。实现专业与行业、企业、岗位的对接，学历证书与职业资格证书的对接，专业课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接。

　　比如学校的汽车专业，原本教学课程包括汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修，改革后设立的理论与实践一体化项目模块课程体系包括发动机机修模块、电控发动机原理与维修模块、离合器及变速器模块、转向系及制动系模块、汽车装具模块等。改革后的课程更加贴近企业的需求和市场的需要，专业课程与岗位实现了无缝对接，让学生走出校门就可以轻松走进企业。

　　塘沽第一职专示范校建设项目的四个重点专业与企业合作开发了11门精品网络课程，共建共享了33门国家级精品网络课程，合作开发了5个适合专业特点的仿真软件。电子教案、仿真教学软件库、技能鉴定考核试题库等等让学生通过网络平台就可以获得比课堂上更丰富的教学内容，可以根据自身实际情况有选择地学习和参考。

　　校企合作效果显著

　　塘沽第一职专立足滨海新区经济转型、产业升级、结构调整和就业需求对技能型人才的需求，主动与行业企业建立紧密的合作关系。学校制定了10项校企合作管理制度，开发校企合作平台，成立重点专业指导委员会，完善专业指导委员会章程。校外实训基地达到45家，28名企业专家参与了示范校建设。

　　企业专家参与学校教育教学改革的全过程，形成“校企资源共享、实训基地共建、订单培养共育”办学模式。学校开拓“校中企”、“企中校”的生产实训场景，实现多个专业为企业冠名定向培养，形成产学融通、合作育人的新局面。

　　目前，塘沽第一职专的汽车专业已与滨海新区多家4S店合作实施“定向”培养；机电专业与天津博迈科海洋工程有限公司合作，建立“博迈科”订单班；电子专业与电装电子有限公司合作，建立“电装电子”订单班；动漫专业与天津好传文化传播有限公司合作，实施“项目合作”办学模式。
　　
此外，学校构建行业、企业等多方参与评价机制和以能力为核心的学生评价模式，校企合作取得了长效进展。学生的质量评价体系包括基本素质、文化素质、专业素质、职业素质、综合能力等指标。两年来，共有65人次在市级以上各类技能大赛中获奖。校企合作让学生距离企业的距离更进一步。
　　学校利用专业师资优势，为企业提供技术服务，成为企业发展的技术合作伙伴。动漫专业“黑白点”工作室成为动漫产业项目开发基地。机电专业和汽车专业在政府支持下，成立职教联盟。汽车专业带头人郭威老师与企业共同研发1.4TSI缸内直喷涡轮发动机故障诊断台架并申请专利，已为企业取得良好效益；机电专业翟津老师多次参与企业研发成绩显著，被授予“全国技术能手”荣誉称号。成为国家中等职业教育改革与发展示范校后，塘沽第一职专还将不断总结经验，为全国职业中专院校提供更多方向和指导。渤海早报记者檀昕尧

上一篇：张家口市职业教育快速发展纪实
下一篇：中国制造业转型升级的加快PLC可编程实训设备所需PLC迎来良机

教学跟着需求走 课程跟岗位“无缝对接”

我们的优势：

教学跟着需求走课程跟岗位“无缝对接”