技能大赛成为职教改革风向标

2010年，柳铁职院捧回了首个一等奖，实现了广西选手在国赛中一等奖零的突破。6年来，该校无论是代表广西参加国赛的队伍数量，还是比赛成绩，在我区同类高校中都是首屈一指的。这些成绩的取得都得益于学校从顶层设计来统筹以赛促教，以赛促改各项工作，切实推进职业教育的改革与发展
1、技能大赛促进办学理念转变

在今年全国职业院校技能大赛中，柳铁职院参赛项目涵盖电子、信息、汽车、建筑、旅游等5大行业，其中该校学生奚家珺在“导游服务”项目获一等奖，并获得了导游综合知识测试环节（中文组）唯一一个满分。据了解，奚家珺也是该项目前四名中唯一一位非旅游职业院校的学生。在汽车检测与维修、汽车营销两个项目的比赛中，该校共获二等奖1项、三等奖3项。

    众所周知，柳铁职院是一所“铁”字头院校，具有深厚的铁路行业背景，以轨道交通类的专业为主打。但随着学校移交地方管理，该校主动适应区域经济发展，发挥特色优势，转变办学理念，利用技能竞赛平台，强抓学生技术技能的提升，提出了“四强”的办学理念，即强调服务、强抓质量、强固技能、强化合作。

    在今年国赛中，国内外众多知名企业参与到大赛80%以上项目的设计等工作。而在柳铁职院承办的广西职业院校技能大赛暨全国职业院校技能大赛广西选拔赛的各赛项中，也吸引了不少合作企业参与赛项的承办。合作企业不仅为竞赛提供设备，而且参与赛项设计、提供技术服务等，使竞赛内容与产业前沿技术对接，有效发挥了技能竞赛对职业院校专业建设和教学改革的推动作用。同时，通过在赛项承办过程中的磨合，也为校企深度合作带来了更多的切入点和契合点。

   2、技能大赛促进教学改革

    提及技能大赛对教学改革的作用，柳铁职院“信息安全管理与评估”项目指导老师廖学旺说：“大赛不仅提升了学生技能，老师们也跟着受益，在每次研究赛程内容、体验比赛过程的同时，也在向我们传递如何进行课程改革，如何提升实践教学能力。”该校“测绘”赛项指导老师陈国升也认为：“教师在指导大赛的过程中也会不断加强学习，提升自己的教学能力。”

    柳铁职院教务处负责人介绍：“大赛用的器材、仪器设备都是最新型的，学校为了让学生在项目强化训练中，能做到技术精、判断准、操作快，配备专项资金购买这些先进的仪器设备。通过让学生多接触先进的仪器设备和组织科学、渐进式的强化训练，学生技能水平大大提高了。”

    起初，这些设备都只是区赛、国赛参赛学生接触较多，该校为了在校内营造“人人争当技能明星”的氛围，在原有“学生技能节”基础上，增设比赛项目，扩大参与面、并将其作为每年校园文化活动中的“规定动作”。截至目前，该校已经举办八届“学生技能节”。

    除了承办广西职业院校技能大赛暨全国职业院校技能大赛广西选拔赛以外，柳铁职院还积极承办柳州市大中专院校、技工学校专业技能比赛。去年9月，还承办了铁路行业比赛——首届全国铁路职业院校铁道信号专业学生技能竞赛。

    承办赛事，参加赛事，训练比赛，不断完善了柳铁职院的人才培养模式。在长期的教学实践环节中，该校形成了“学、训、赛、节、评”特色教学体系。

   3、鼓舞职院师生提高职业素养

    今年6月，柳铁职院党委组织广大师生，观看央视新闻推出的八集系列节目《大国工匠》，师生反响热烈，对职业院校和职业院校学生有了更深刻地认识。

    获得今年国赛“嵌入式产品开发”项目一等奖的指导老师于维佳表示：“今天的高职学生已不仅仅是传统意义上的流水线工人，而是能在高精专的专业领域上大展拳脚。”“信息安全管理与评估”项目参赛选手杨磊说：“作为新时代的高职学生，我们与高科技的联系更加紧密，我们不仅要有精湛的技艺，而且具备利用高科技创新的思维。”

    柳铁职院院长周群表示，技能大赛是一个平台，它的意义和影响远远超过一场竞赛本身。从近几年该校组织参加各级职业技能大赛和承办各级各类赛项的效果来看，技能大赛既检验了学生的技能水平和学校的师资力量，同时也检验了学校的课程建设和管理水平。学校通过开展职业技能竞赛、组织学生参加竞赛，注重对学生综合能力的培养，把学做人和学技能的要求结合起来，真正赛出学生所能体现出来的综合能力，打造国家未来需要的技术技能型高级蓝领。转载

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