主页 > 技术文章 > 中职学校如何搞好机电设备的管理与维修保养 2023-03-09

中职学校如何搞好机电设备的管理与维修保养

概述：中等职业学校机电一体化设备安装与维修专业教学指导方案的研究项目组历经多年时间，对全国范围内具有代表性的企业和“机械设备维修与管理”、“工业设备安装”等机电一体化专业毕业生做了广泛调查，深入研究21世纪我国经济、科技和社会发展对“机电设备安装与维修”专业人才的素质要求，回顾、总结“机械设备维修与管理”、“工业设备安装”等专业的办学经验，完成了“机电设备安装与维修专业教学指导方案的研究”。
由于目前还没有中等职业学校开设“机电设备安装与维修”专业，我们只能以“机械设备维修与管理”、“工业设备安装”等专业以及毕业生为调查对象，在这两个专业的基础上研究机电设备安装与维修专业教学指导方案。

一、中等职业学校机电一体化设备安装与维修专业现状：
1．“机电一体化设备维修与管理”、“工业设备安装”等专业的学制、培养目标
“机电一体化设备维修与管理”专业的招生对象主要是初中毕业生，学习期限有4年制和3年制两种(以4年制为主)。“机械设备维修与管理”的培养目标是：培养德、智、体等方面全面发展，掌握必需的文化科学基础知识和机电一体化设备维修与管理方面的专业知识，有较强的实践能力，能适应社会主义市场经济需要的中等技术人才。
“工业设备安装”专业的招生对象是初中毕业生，学习期限3年。培养目标是：培养德、智、体全面发展，掌握必需的文化科学基础知识和专业知识，具有机电一体化专业基本技能，适应社会主义现代化建设需要，从事工业设备安装、调试、维修等施工及管理工作的应用型专门技术人才。
2．“机械设备维修与管理”、“工业设备安装”等专业不是热门专业，但这几年正逐渐受到考生的重视报考中等职业学校的学生在填报专业时，喜欢报热门专业以及“高、新技术”专业，相对冷落了“机械设备维修与管理”、“工业设备安装”等专业，这在经济、教育发达的地区更加突出。学生选择专业越来越注重社会的需要，“机械设备维修与管理”、“工业设备安装”等专业正逐渐受到学生的重视。
二、机电一体化设备管理工作存在的问题：
　　1、机电一体化设备管理工作中存在着潜在的安全隐患：
　　由于目前不规范，管理制度未完全到位，一部分企业和学校的领导为了追求利润和政绩，千方百计降低成本，必须的机电一体化设备更新改造资金舍不得投入，致使设备异常陈旧、老化现象较普遍的存在，设备中存在着隐患，埋藏着诱发事故的祸根。
　 2、学校与企业的机电一体化设备管理工作逐步弱化：
　　企业内不重视设备管理工作这种现象普遍地存在。首先在企业诸多管理工作中，生产经营、安全无疑是被摆在最重要位置上的，而设备管理则成了说起来重要，做起来次要，忙起来不要的“下等”工作。其次，许多企业中缺乏真正既有专业技能，又具备管理协调能力的专项人才。第三，资质高、管理能力强的企业目前大都作为施工总承包单位出现，客观上退出了设备管理工作的一线，这也是该项管理工作正在弱化的重要原因。
　　3、学生及工人队伍发生了变化，给做好设备管理增加了难度：
　　我国的工人由原来企业自有的1-8级技术工人，变成了绝大部分是未参加过任何机电一体化培训的、游兵散将似的劳务工、临时工。这部分人员素质参差不齐，对机械设备的性能、操作规程、维护保养等基本常识知之甚少。再加上他们的工作内容大部分属承包性质等客观条件，决定了本该由这部分人来完成的机电一体化设备的日常维护、保养工作不会被完整地进行，设备的日常维护工作也只能停留在表面上。
三、机电一体化设备管理的措施：
　　机电一体化设备安全是从人的需要出发，在使用机械的全过程(使用、维修、保养)的各种状态下，达到使人的身心免受外界因素危害的存在状态和保障条件。针对以上几个难点问题，结合实训和施工过程的实际情况提出以下几点解决措施。
　　1、正确选型，合理调配
　　任何一种机电一体化由于自身的性能、结构等特性，都有一定的使用技术要求。如能严格地按规定合理使用机电一体化设备，就能充分发挥机械效率，减少机械磨损，延长使用寿命，降低使用成本。对于各项目之间的机械调配问题，做到提前及时的掌握机电一体化设备方面的需求、退场信息，安排好机械设备调用过程中的二次保养维护工作，解决好使用与保养的矛盾冲突。
　　2、做好机电一体化设备的安全检测：
　　机电一体化设备就是与人身、财产安全，人体健康密切相关的承压和载人设备的总成，在生产过程中，比一般性生产设备具有更大的潜在危险性。由于机电一体化设备是属于危险性较大的设备，易发生事故造成操作者本人或他人的伤害，以及机械设备，公共设施等重大的财产损失，为保证其正常运行必须进行定期和巡回检测检验，以避免机械事故的发生，保障生产安全和生命安全。
　　3、老师指导培训，持证上岗
　　学员培训包括作业技能的培训与人员的安全教育培训。人员的培训教育工作要做到有计划、有部署、有检查、有考核、有针对性:一要抓好施工项目机电一体化设备操作人员的准入关，将上岗前的三级安全教育工作做到位;二是相应的安全生产知识与安全操作规程手册，发给现场的每一位作业学员;三是做好机电一体化设备管理人员的安全培训工作。同时，对相关人员的安全教育培训工作应树立“全员安全教育培训”的理念。无论什么人，只要直接或间接地参与机电一体化设备相关技能实训，就必须受到安全教育培训，上至领导，下到一般工作人员及学生，要让他们知道所从事的生产劳动其安全的重要性和防护意识、自我保护意识和自我保护方法，让他们从思想上认识到安全的重要性，从而达到从源头上控制机械设备安全事故的发生。
四、机电一体化设备强制保养的经济效益：
　　机电一体化设备维护保养技术要求简单，费用低，同时保证设备的正常作业，减少零部件的磨损，延长设备的使用寿命，特别对大型主要机电设备，必须强化必要的技术保养作业，以消除故障隐患，保证设备正常运行。更能减少大量的不必要成本，极大提高企业及学校的经济效益。
　　设备使用年限越短，可靠性越高，使用年限越长，可靠性越低。可靠性越低即机电设备容易发生故障，设备的有形磨损越严重，修复其所需费用也就越大。现代化机电设备是资金密集的装备，设备投资和使用费用十分昂贵，迫切要求机电设备管理的经济效益。
五、机电一体化设备的维护保养方法、措施：
证使用效率的前提下使维修保养的费用达到最低，最终达到企业的经济效益最优，笔者经过长期的实践和探索总结出几条建议:
　　提高认识，明确强制保养的原则，所谓强制保养，是对保养的硬性规定，必须按时进行，决不能因为工作紧张而不安排时间、人员进行保养。要开展现代化设备管理教育，使各级领导和广大设备管理者明白机电一体化设备的完好率和使用寿命，很大程度上决定于保养工作的好坏。
　　要建立健全保养制度并合理确定维护保养周期施工企业应该采取定期维护、保养、检查(点检)制，执行“养修并重，预防为主”的方针，严格执行定班保养、定期保养、巡回保养制度，并按各级保养规程执行，低级保养由操作人员进行，高级保养由维修人员及指导老师会同机电操作上进行。只有保养做好了，机械出现故障的几率下降了，才能降低维修费用，提高经济效益。同时，维护保养周期应根据机械设备使用维修的实际情况，收集使用维修的各种数据，分析机械设备各子系统的使用标准，故障出现的规律等多种因素综合确定，其方法有概率统计法、技术一经济分析法和维护作业统计法等。
　　强化机电设备保养的技术管理，机电一体化设备具有施工工期较强的季节性、施工作业的分散流动性和作业环境的恶劣。针对设备的这些特点，加强机械设备的保养，和及时维修是强化其技术管理工作的主要内容。首先，加强保养，确保设备技术状况良好，要树立“按时保养、按级保养、按项保养”的思想，突出“科学性、强制性、预见性”，做到防患于未然。其次，精心修理，保障设备及时修复。在机电一体化设备维修工作中要配备技术水平高、经验丰富的维修人员，突出预防性、针对性和有效性，注重装配工艺和优化修复工艺。
五、结束语：
根据安装与维修工作对学生知识结构、能力结构的不同侧重，机械设备的管理和强制保养维护一个复杂的综合性课题，除了把好管、用、养、修关之外，还必须做到领导重视，各级机械管理人员、机械操作人员、维修人员及相关配合人员之间责任明确，只有持之以恒，常抓不懈，保持居安思危的忧患意识，真正做到“预防为主”，就一定能够杜绝重大机械设备事故的发生，保障机电一体化设备安全优质高效地为学校及企业服务。

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