电梯教学模型,透明教学电梯模型,电梯教学专业课程
2022-08-29 10:06高职实践教学模式是高等职业教育的核心内涵，它决定了高等职业教育是以社会和企业需要为原则，决定了我们高职教育人才培养目标的实现。本研究是目前高职教育急需解决的问题，是高职电梯工程技术专业人才培养实践教学模式的研究。以电梯企业需求为出发点，可以把学生的专业职业技能培养与电梯企业的运作有机结合起来；能使学生成为操作的主体，又为学习的主体，在做中学，在学中做，有利于他们的协调发展；发挥校企人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型合作办学，合作企业深度参与人才培养的重要作用；能为高职院校的电梯专业探索一条更切合企业和社会需求的人才培养模式。
一、模块化教学的内涵及意义
1.模块的内涵
阐述的是根据特定主题或内容的教学活动的结合，或者一个教学模块是教学内容及时间上自成一个整体、要学分、可检测、是有内容的教学单元，它可以根据不同教学活动结合而成。模块化技能教学的含义是以系统论为指导，以学生要掌握的技能训练为核心而建立起来的，打破了传统的教学模式，更加强调以学生为中心，也更加强调知识为技能服务，全力让学生在最短的时间内学到全面的技能。
2.模块化技能教学的意义
促使教育方式公开化和灵活化，满足高校及学生日益增长的对灵活性的需求，以及实现教学组织更高的透明化及有效性。使高职学生主动探索与讨论，并在探索与讨论的过程中学会思考，并解决问题，学会自主学习，增强信心，从而更好地提高和掌握电梯技能。
二、模块化教学在电梯技能实践实训中的应用
1.教学中合理模块分类
（1）安装模块
安装模块主要有电梯样板架安装、导轨安装、地坎安装、层门安装、曳引机安装、限速器安装、轿厢安装、钢丝绳安装、缓冲器安装、控制柜安装等模块。依据电梯理论的基础，应用操作为前提，集中实训教学是该模块的主要教学方式。
（2）维保模块
维保模块包括电梯困人与急救模块、制动器维保、门系统维保、曳引机维保、控制柜维保、电梯机房维保、井道维保、地坑维保、层站与轿厢维保及保养后恢复模块等，同时还有分半月保养模块、月保养模块、季度保养模块、年保养模块。主要采取的教学方法是集中讲授和学生自主练习；
（3）行业技能模块
实践教学的内容是根据企业的需要，结合企业岗位特点，实践教学方式采取讲授和实训指导紧密相结合的模式。
2.明确电梯技能实训教学任务
模块化实践教学过程和内容的主线都是教学任务，因而具体的实训项目的选择很重要。在电梯技能实训实践教学中，应该以教学任务为中心，把知识点与技能要点在具体设计项目模块中循序渐进地好好安排。教学是根据教学内容，对工程小模块分阶段地进行选择，使学生在实践中既能提高技能又能调动自己的主观能动性，更好地培养逻辑思维，提高创新能力、团队协作能力和解决问题的能力。注重过程培养，严格考核，给予学生正确的评价，与电梯T1/T2证内容结合。
3.注重模块化教学环节
我院与迅达电梯企业、通力电梯、康力电梯的合作，在与塔库米电梯公司进行深入的研究，把电梯按照企业的要求，把电梯教学内容进行模块化的划分，分成安装模块与维保模块，具体分成了24大模块，165个小模块。
模块化教学的实施过程：首先是进行学情分析，对班集体进行大概的了解与分析，掌握他们的学习情况及基础，挑选出实施过程中的组长。合理搭配，让那些学习主观能动性比较强的学生带领那些能动性差的学生，使得课堂气氛非常和谐与有条理，实训效果明显提高。
（1）划分小组
根据班级人数来定，一般小组人数以3～7人为宜，每组要推荐一个组长。组长要有很好的管理能力，同时也是学习比较认真的同学，是无论做什么实训项目都比较积极的同学。老师要对学生的学习情况深入的研究，例如对学生的思想动态、学科的成绩、性格方面、爱好方面以及认识的朋友等等，都要做到心里清楚，一般采取互补的组队方式，学习成绩好的同学与学习成绩差的同学相互搭配，不同结构的学生相互组队，可以取长补短，互相借鉴，有利于成绩差的学生努力跟上学习的步伐，组与组之间要相对的平衡，组与组的同学要相互学习，也要相互竞争。
（2）布置任务
教师要设计模块化实训项目的任务，在智慧职教或者世界大学城上布置好任务，同时要详细地讲清楚任务的内容以及任务所以达到的效果，充分调动学习的兴趣。学生拿到任务后，先要进行思考，然后学习书本上相关的内容，提前预习好，也可以在教师的智慧职教的平台上看课件、视频、动画等等资源。学生便会愿意去完成任务。实训实践项目的任务要紧扣教学目的，把技能与知识、方法与过程、价值观与情感三个方面的目标融入任务中，使任务有利于学生的发展，要考虑到学生的兴趣爱好，确定相应的项目任务。
（3）学生任务实施过程教师向学生讲明要完成的任务，分配好任务后，学生根据预习的好的思路进行，教师是教学组织者，还要让学生知道怎样完成好任务，指导学生想办法、查资料、看视频，特别是对理解能力比较差的学生还要耐心的引导，使班上每个同学能顺利完成项目。在这个阶段，教师是学生的伙伴，也是导航者，学生在亲切和谐的氛围下进行知识与技能的领悟。
（4）电梯安装与维保实践教学过程
需要有一套很完善的考核评价体系，学生要根据知识点，明确实训阶段性技能目标，同时还要有利于提高实践教学的成效，对学生掌握实践知识的程度与电梯操作技能做出考核与评价。目前，电梯实训课程的综合成绩采用四种形式进行：一是过程考核，学生在实践实训中的表现，依据出勤及操作熟练度等，权重占15%。二是阶段考核，理解理论知识点，在实训过程中，对单个项目进行强化训练，也是进行阶段性的考核，检查学生对实践项目的掌握程度，权重占30%。三是成果考核，通过学生对电梯安装模块、电梯维保项目等结果的确定，按照企业与国标的标准检验学生掌握实践项目的情况，权重占35%。四是实训报告，依据学生对实训的总结与评价，权重占20%。综合四项对学生总成绩加权评分。
三、电梯专业实训设备的推荐及介绍
(MY-513D)
(MY-513D1)
四层透明教学电梯模型是根据最常见的升降式电梯结构，采用透明有机材料制成，其结构与实际电梯完全相同，且几乎具备实际电梯的全部功能。事实上可以把它看作是小型化了的电梯。由于其几乎所有部件均是采用透明有机材料，因此便于观察、了解整个电梯结构。同时，电梯运行过程中的每个动作也一目了然，还可以反复实际动手操作。使学生能够更直观、透彻地了解、掌握电梯的结构及其动作原理，达到事半功倍的效果。因而特别适合于教学。
四层透明教学电梯模型的电气控制系统采用可编程控制器(三菱)进行智能控制和变频(VVVF)调压调速调频驱动，其部件结构组成，工作原理功能与实际电梯完全一样，并具有安全钳限速器，超速安全保护系统。电梯模型、教学电梯模型为了便于教学，电梯模型大部分部件均是采用透明有机材料制成，使得电梯的内部结构一目了然；同时，电梯的运行过程，以及每个动作都十分明了，且可以反复实际动手操作。使学生能够很直观、透彻地了解、掌握电梯的结构及其动作原理，达到事半功倍的效果。
三、电梯专业实训设备的推荐及介绍
MY-513D四层透明教学电梯模型
(MY-513D)
(MY-513D1)
四层透明教学电梯模型的电气控制系统采用可编程控制器(三菱)进行智能控制和变频(VVVF)调压调速调频驱动，其部件结构组成，工作原理功能与实际电梯完全一样，并具有安全钳限速器，超速安全保护系统。电梯模型、教学电梯模型为了便于教学，电梯模型大部分部件均是采用透明有机材料制成，使得电梯的内部结构一目了然；同时，电梯的运行过程，以及每个动作都十分明了，且可以反复实际动手操作。使学生能够很直观、透彻地了解、掌握电梯的结构及其动作原理，达到事半功倍的效果。
二、四层透明教学电梯模型的基本结构：
1. 机房部分：
包括曳引机、制动器、限速器、曳引 轮、导向轮或复绕轮、手动盘车轮、控制柜、电源开关、轿厢照明开关、井道照明开关。
2. 进道部分：
轿厢、轿厢导轨、对重导轨、对重架、 缓冲器、限位开关、极限开关、控制电缆、承行电缆线、限速器钢丝绳张紧装
3. 轿厢部分：
轿厢、安全钳、导靴、自动开关门机、 平层装置、操纵箱、轿厢内指令按钮、 指层灯、轿厢照明、轿厢内检修盒及轿 门组合而成。
4. 层门部件：
厅门、召唤按钮箱、楼层显示器、门机 械锁、 电气联锁装置。
三、电梯的基本功能：
A. 超速安全保护系统
当电梯发生意外事故时，轿厢超速或高速下滑（如钢丝绳折断，轿顶滑轮脱离，曳引机蜗轮蜗杆合失灵，电机下降转速过高等原因）。这时，限速器就会紧急制动，通过安全钢索及连杆机构，带动安全钳动作，使轿厢卡在导轨上而不会下落。
B. 轿厢、对重用弹簧缓冲装置
缓冲器是电梯极限位置的安全装置，当电梯因故障，造成轿厢或对重蹲底或冲顶时（极限开关保护失效），轿厢或对重撞击弹簧缓冲器，由缓冲器吸收电梯的能量，从而使轿厢或对重安全减速直至停止。
C. 上、下限位开关：
在电梯井道的上、下端部安装此开关，并且安装在上、下极限开关之内，起目的在于保护较箱不超出此范围，如果超出上限位或下限位，则电机自动停止，不在工作，跟上、下极限开关区分在于此开关不会掉电。
D. 厅门自动闭合装置
电梯层门的开与关，是通过装在轿门上的门刀片来实现的。每个层门都装有一把门锁。层门关闭后，门锁的机械锁钩啮合，此时电梯才能启动运行。
E. 层门连锁开关：
当所有层的门都关闭时，电梯可以升降，若有一层的层门开着，电梯即不能运行。
F. 终端极限开关安全保护系统
在电梯井道的顶层及底层装有终端极限开关。当电梯因故障失控，轿厢发生冲顶或蹲底时，终端极限开关动作，发出报警信号并切断控制电路，使轿厢停止运行。
四、四层透明教学电梯模型主要技术参数：
包括曳引机、制动器、限速器、曳引 轮、导向轮或复绕轮、手动盘车轮、控制柜、电源开关、轿厢照明开关、井道照明开关。
2. 进道部分：
轿厢、轿厢导轨、对重导轨、对重架、 缓冲器、限位开关、极限开关、控制电缆、承行电缆线、限速器钢丝绳张紧装
3. 轿厢部分：
轿厢、安全钳、导靴、自动开关门机、 平层装置、操纵箱、轿厢内指令按钮、 指层灯、轿厢照明、轿厢内检修盒及轿 门组合而成。
4. 层门部件：
厅门、召唤按钮箱、楼层显示器、门机 械锁、 电气联锁装置。
三、电梯的基本功能：
A. 超速安全保护系统
当电梯发生意外事故时，轿厢超速或高速下滑（如钢丝绳折断，轿顶滑轮脱离，曳引机蜗轮蜗杆合失灵，电机下降转速过高等原因）。这时，限速器就会紧急制动，通过安全钢索及连杆机构，带动安全钳动作，使轿厢卡在导轨上而不会下落。
B. 轿厢、对重用弹簧缓冲装置
缓冲器是电梯极限位置的安全装置，当电梯因故障，造成轿厢或对重蹲底或冲顶时（极限开关保护失效），轿厢或对重撞击弹簧缓冲器，由缓冲器吸收电梯的能量，从而使轿厢或对重安全减速直至停止。
C. 上、下限位开关：
在电梯井道的上、下端部安装此开关，并且安装在上、下极限开关之内，起目的在于保护较箱不超出此范围，如果超出上限位或下限位，则电机自动停止，不在工作，跟上、下极限开关区分在于此开关不会掉电。
D. 厅门自动闭合装置
电梯层门的开与关，是通过装在轿门上的门刀片来实现的。每个层门都装有一把门锁。层门关闭后，门锁的机械锁钩啮合，此时电梯才能启动运行。
E. 层门连锁开关：
当所有层的门都关闭时，电梯可以升降，若有一层的层门开着，电梯即不能运行。
F. 终端极限开关安全保护系统
在电梯井道的顶层及底层装有终端极限开关。当电梯因故障失控，轿厢发生冲顶或蹲底时，终端极限开关动作，发出报警信号并切断控制电路，使轿厢停止运行。
四、四层透明教学电梯模型主要技术参数：
1. 输入电压：AC 220±7% 50HZ
2. 外型尺寸：宽1000mm×深900mm×高2200mm
3. 层站形式：客梯(四层四站四门)
4. 控制方式：可编程控制器(PLC)调压调速调频(VVVF)集选控制。
5. 结构形式：四层站
6. 可编程控制器（PLC）：
型 号：松下AFPX-60R-F
输入电压：AC 220V 50HZ
输入输出点数：60点
输出方式：继电器输出
7. 变频调速器：
型 号：三菱FR-D720S-0.4
输入电压：AC 220V 60HZ
额定电流：2.5A
功 率：0.4KW
8. 曳引机：
速比：30 ：1
模数：1.5（蜗轮减速器）
9. 拖动电机：
型号：JW5622
电压：AC 220V 50HZ
功率：180W
转速：2800r/min
10、电梯外框材料：采用工业不锈钢
11、电梯底部装有万向轮方便移动
五、四层透明教学电梯模型实训项目：
2. 外型尺寸：宽1000mm×深900mm×高2200mm
3. 层站形式：客梯(四层四站四门)
4. 控制方式：可编程控制器(PLC)调压调速调频(VVVF)集选控制。
5. 结构形式：四层站
6. 可编程控制器（PLC）：
型 号：松下AFPX-60R-F
输入电压：AC 220V 50HZ
输入输出点数：60点
输出方式：继电器输出
7. 变频调速器：
型 号：三菱FR-D720S-0.4
输入电压：AC 220V 60HZ
额定电流：2.5A
功 率：0.4KW
8. 曳引机：
速比：30 ：1
模数：1.5（蜗轮减速器）
9. 拖动电机：
型号：JW5622
电压：AC 220V 50HZ
功率：180W
转速：2800r/min
10、电梯外框材料：采用工业不锈钢
11、电梯底部装有万向轮方便移动
五、四层透明教学电梯模型实训项目：
1、电梯电器元件的认识
2、电梯盘面布置实训
3、电器安装实训
4、电气原理设计实训
5、电气布线实训
6、轿内呼梯选层实训
7、轿外呼梯实训
8、电梯加速与减速的速度控制实训
9、电梯平层控制的实训
10、轿厢内开门、关门控制实训
11、桥内检修实训
12、终端限位保护装置实训
13、信号指示系统实训
14、轿厢照明控制实训
15、电梯控制系统实训
16、电梯控制程序编写实训
17、电梯程序运行与调试实训
18、电梯闭环控制实训
19、层楼显示实训
20、BCD码实训
21、层楼显示实训
22、独立运行实训
23、主层停靠实训
24、高峰控制实训
25、闲时控制实训
26、电机抱闸调整实训
27、编码器安装实训
28、编码器与变频器连接实训
2、电梯盘面布置实训
3、电器安装实训
4、电气原理设计实训
5、电气布线实训
6、轿内呼梯选层实训
7、轿外呼梯实训
8、电梯加速与减速的速度控制实训
9、电梯平层控制的实训
10、轿厢内开门、关门控制实训
11、桥内检修实训
12、终端限位保护装置实训
13、信号指示系统实训
14、轿厢照明控制实训
15、电梯控制系统实训
16、电梯控制程序编写实训
17、电梯程序运行与调试实训
18、电梯闭环控制实训
19、层楼显示实训
20、BCD码实训
21、层楼显示实训
22、独立运行实训
23、主层停靠实训
24、高峰控制实训
25、闲时控制实训
26、电机抱闸调整实训
27、编码器安装实训
28、编码器与变频器连接实训
