电子学综合实验台的研制

摘要：在职业技术教育领域,经常会用到模电数电综合实验台，本文所介绍的实验系统专门针对电子专业教学而设计,不仅可以模拟电子技术的实践教学需要,还可以用于数字电子技术的实践教学，该模电综合实验台系统的特性及参数指标,并与模拟电子技术以及数字电子技术等基础课程的实践教学相结合,在对其研发设计的过程中分析实验的常见故障及成因,最后提出排除故障的具体策略。

一、电子学综合实验台特点：
1、通用性强：本装置综合了目前国内各类学校电子类课程的实验内容，故能满足各类学校相应课程的实验教学，实验的深度与广度可根据需要作灵活调整。
2、配套性强：从仪器仪表、专用电源到实验连接专用导线等均配套齐全，其性能、精度及规格均密切结合实验的需要进行配套。
3、可靠性强：设有大量可靠的镀银长紫铜管，用作插电阻、电容、电位器、三极管和稳压块等，实验时接触可靠；可靠的圆脚集成块插座和紫铜管插座等均与防转插座内部连好，实验导线采用高档弹性直插导线，接触性能良好。
4、直观性强：面板示意、图线分明；面板布置合理，查线方便，学生可独立操作实验，有利于提高学生实际动手能力。
二、电子学综合实验台技术性能：
1、输入电源：单相三线 220V±10% 50Hz
2、工作环境：温度 -10℃ ～ + 40℃ 相对湿度＜ 85%( 25℃ )
3、装置容量：＜ 200VA
4、外形尺寸： 155×80× 123cm 3
三、电子学综合实验台功能：本装置能提供实验所需的直流电源、交流电源、信号源（示波器自备）。
本装置能对 “ 模拟电子技术 ” “ 数字电子技术 ” “EDA 技术及其应用 ” 的教学实验和课程设计进行实验操作，同时能满足有关科研需求。
四、电子学综合实验台基本实验内容：本装置提供模电、数电实验指导书，具有相当的深度和广度，各级各类学校可根据自己教学的需要进行选择，还可以结合自己的需要进行改写、扩充及开发其它新的实验项目。
（一）模拟电路实验
1. 常用电子仪器的使用
2. 晶体管共射极单管放大器
3. 场效应管放大器
4. 负反馈放大器
5. 射极跟随器
6. 差动放大器
7. 集成运算放大器指标测试
8. 集成运算放大器的基本应用 Ⅰ— 模拟运算电路
9. 集成运算放大器的基本应用 Ⅱ— 信号处理 ( 有源滤波器 )
10. 集成运算放大器的基本应用 Ⅲ— 信号处理 ( 电压比较器 )
11. 集成运算放大器的基本应用 Ⅳ— 信号处理 ( 波形发生器 )
12.RC 正弦波振荡器
13.LC 正弦波振荡器
14. 函数信号发生器的组装与调试
15. 压控振荡器
16. 低频功率放大器 Ⅰ— OTL 功率放大器
17. 期工程低频功率放大器 Ⅱ— 集成功率放大器
18. 直流稳压电源 Ⅰ— 串联型晶体管稳压电源
19. 直流稳压电源 Ⅱ— 集成稳压器
20. 晶闸管可控整流电路
21. 应用实验 — 温度监测及控制电路
22. 综合实验 — 万用电表的设计与调试
23) 在系统可编程模拟器件设计实验（配 Lattice 模拟可编程器件 ispPAC20 下载板）
（二）数字电路实验
1. 晶体管开关特性、限幅器与钳位器
2.TTL 集成逻辑门的逻辑功能与参数测试
3.CMOS 集成逻辑门的逻辑功能与参数测试
4. 集成逻辑电路的连接和驱动
5. 组合逻辑电路的设计与测试
6. 译码器及其应用
7. 数据选择器及其应用
8. 触发器及其应用
9. 计数器及其应用
10. 移位寄存器及其应用
11. 脉冲分配器及其应用
12. 使用门电路产生脉冲信号 —— 自激多谐振荡器
13. 单稳态触发器与施密特触发器 —— 脉冲延时与波形整形电路
14.555 时基电路及其应用
15.D/A 、 A/D 转换器
16. 智力竞赛抢答装置 —— 综合性实验
17. 电子秒表 —— 综合性实验
18. 三位半直流数字电压表 —— 综合性实验
19. 数字频率计 —— 综合性实验
20. 拔河游戏机 —— 趣味性、综合性实验
21. 随机存取存储器 2114A 及其应用 —— 综合性实验
22. 在系统可编程数字器件设计实验（配 Lattice 公司 4128V 下载板）
五、结束语：模电与数电对职高学生的能力培养强调的是应用能力、操作能力，课程内容要突出实用性、技能性和应用性，激发学生的兴趣也引导学生增强其创新能力和应用能力，更好的发挥模电数电教学起着重要的作用。

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