主页 > 配置方案 > 油电混合动力汽车动力系统实训台的配置方案 2024-03-31

MYXNQ-03油电混合动力汽车动力系统实训台的配置方案

型号：丰田普锐斯，翻新
品牌：MYXNQ-03

一、油电混合动力汽车动力系统实训台产品结构
该设备采用原车油电混合动力发动机和电子传动桥为基础，可对发动机和电子传动桥进行起动、加速、减速等工况的实践操作，真实展示油电混合动力发动机的组成结构和工作过程。
适用于中高等职业技术院校、普通教育类学院和培训机构对油电混合动力发动机和维修实训的教学需要。
本设备满足汽车职业教育的“五个对接十个衔接”的教学需要。
二、油电混合动力汽车动力系统实训台功能特点
1.真实可运行的油电混合动力发动机，充分展示油电混合动力发动机的组成结构和工作过程。
2.实训台面板采用4mm厚耐腐蚀、耐创击、耐污染、防火、防潮的高级铝塑板，表面经特殊工艺喷涂底漆处理；面板打印有永不褪色的彩色电路图；学员可直观对照电路图和油电混合动力发动机实物，认识和分析控制系统的工作原理。
3.实训台面板上安装有汽车仪表和多功能显示屏，可实时显示动力传递过程、车速等、电控系统故障指示灯等参数变化。
4.实训台面板上安装有检测端子、可直接在面板上检测各传感器、执行器、发动机控制单元、自动变速器、混合动力单元、电源控制单元管脚的电信号，如电阻、电压、电流、频率信号等。
5.实训台安装有诊断座，可连接专用汽车解码器，对发动机、自动变速器、混合动力、电源等电控系统进行读取故障码、清除故障码、读取数据流等自诊断功能。
6.设备检测面板正前方底座上配有20cm的钢制台面，方便放置资料、检测仪器等。
7.实训台配备有油门控制装置，可方便对发动机加速减速。
8.实训台配备有电源总开关、水箱防护罩、飞轮防护罩等安装保护装置。
9.实训台底座采用钢结构焊接，表面采用喷涂工艺处理，带自锁脚轮装置，移动灵活，安全可靠、坚固耐用。
三、技术规格
    外形尺寸：1740×1400×1700mm(长×宽×高)
    工作电源：直流12V
    燃油标号：依发动机型号
    油箱容积：10L
    工作温度：-40℃～+50℃
颜色：7032
钢管：40*40*3mm
面板机柜：1.5mm冷板冲压成形，背面设置维修门；
移动脚轮：120*80mm
四、基本配置(每台)

序号	名称	规格型号	单位	数量
1	检测控制面板	装有各种检测端子以及彩色电路图	套	1
2	组合仪表	原车	套	1
3	发动机控制电脑(ECU)	原车	套	1
4	自动变速器控制电脑(ECU)	原车	套	1
5	混合动力控制电脑(ECU)	原车	套	1
6	蓄电池控制电脑(ECU)	原车	套	1
7	电源控制电脑(ECU)	原车	套	1
8	防盗控制电脑(ECU)	原车	套	1
9	空调控制电脑(ECU)	原车	套	1
10	网关(ECU)	原车	套	1
11	多功能显示屏	原车	套	1
12	诊断座	OBDⅡ	个	1
13	一键起动开关	原车	个	1
14	钥匙插槽	原车	个	1
15	智能钥匙	原车	套	1
16	变频器	原车	台	1
17	高压蓄电池	原车	套	1
18	高压电缆	原车	套	1
19	P档开关	原车	套	1
20	电子传动桥	原车	套	1
21	半轴刹车系统	原车	套	1
22	燃油压力表	0-10kg/cm²	个	1
23	真空压力表	0-76in.Hg	个	1
24	发动机总成	INZ-FXE	套	1
25	燃油箱	10L	个	1
26	汽油泵(含汽油泵插头)		套	1
27	油门控制装置	原车	套	1
28	进、排气管	原车	套	1
29	水箱(含保护罩)	茂育配套	套	1
30	冷却电子风扇	12V，80W	个	2
31	备用蓄电池	12V 65Ah	台	1
32	继电器	含：起动继电器、油泵继电器、冷却风扇继电器等	套	1
33	保险丝盒	茂育配套	个	1
34	电源总开关	50A	个	1
35	故障设置和考核系统	茂育配套	套	1
36	移动台架(带自锁脚轮装置)	1740×1400×1700mm(长×宽×高)	台	1
37	教师手册	茂育配套	套	1
38	合格证与保修卡	茂育配套	套	1

▲配备汽车职业教育多功能综合一体机（7 寸高清晰彩色液晶触控屏）教学系统（要求现场演示）
▲配备的汽车职业教育多功能综合一体机（7 寸高清晰彩色液晶触控屏）教学系统（要求现场演示）满足要求的得 5 分，不能满足得0分。
评分依据：投标现场提供样品演示，无提供不得分。
（自备软硬件器材，演示15分钟）
包含以下功能模块系统:
一.故障设置和考核系统
   无线触控屏智能化故障设置和考核系统
    触控操作汽车职业教育多功能综合一体机”故障设置和考核系统”界面,可实现故障设置、故障模拟、学员考核与评份、故障排除等功能。
    故障设置和考核系统采用最新 MCU 技术 RAM 处理芯片的数字化集成电路板与配套无线故障设置控制系统，系统稳定、不易感染病毒。
 控制模块(PC 控制终端或手持移动控制终端)和驱动模块(智能故障设置驱动盒)分离，避免复杂连线干扰控制器，系统更加可靠。
 驱动模块内置智能故障设置控制系统，配有专用新型无线数据传输模块(可插拔型)和
RS232 串行通讯接口，可无线组网通讯和 RS232 有线通讯。
 手持移动控制终端采用 7 寸高清晰彩色液晶触控屏，中文菜单式触控操作界面，人机对话友好。手持移动控制终端可控制任意一台带驱动模块的实训设备。
 手持移动控制终端不联网时可作单机操作，当带驱动模块的实训设备无线组网时，手持移动控制终端可无线进网作为联网终端，可作学生机登录实训与考核的操作终端，也可作教师机登录出题设故的操作终端。
 可通过 PC 控制终端进行实训考核，也可通过手持移动控制终端进行实训考核，教师与学员界面分开，教师通过密码进入教师界面出题，学员在普通界面答题。(注：教师与学员设故与排故界面原理图与设备面板原理图完全一致)
 可自由设定任意一处与汽车电控模块引脚有关的各种常见故障，故障类型包括：线路断路、对地短路、接触不良，偶发等故障现象。每套驱动模块可以设置 8 路大电流 5A 的开路故障、16 路小电流 2A 的信号通路的开路、不良、偶发、短路等故障，共 24 路故障设置。可根据需求扩展设置 64 路大电流 5A 的开路故障、128 路小电流 2A 的信号通路的开路、不良、偶发、短路等故障，共192 路故障设置。可根据用户使用要求调整故障设置点的数量和故障设置类型。
 所有配备驱动模块的实训设备，均可通过内置的专用新型无线数据传输模块无线组网，实现远程集中管理。
 用户可选择通过无线或 RS-232 串口通讯与其它实训设备配套的无线故障设置控制系统组成一个网络，通过主控计算机控制每一台实训设备的故障设置、故障排除、参数设定、远程起动、信息反馈、考核评分等功能。
二．汽车检测与诊断系统模块
   汽车职业教育多功能综合一体机与实训设备连接;
   触控操作汽车职业教育多功能综合一体机”检测与诊断系统”界面,可读取汽车设备故障码、故障码清除、读取车辆数据流、动作测试及特殊功能等。
功能特点:
    1.设备系统诊断
    2.读取系统版本信息
    3.读取故障码
    4.清除故障码
    5.读取数据流信息
    6.动作测试
    7.特殊功能
    8.数据流波形显示
    9.维修资料库(包含实训设备原机维修资料,操作使用与实训指导书)
三.汽车传感器与执行器波形等检测及诊断模块系统
   触控操作汽车职业教育多功能综合一体机“波形检测”界面,可实现波形检测、波形保存、波形分析、三用表等功能。
▲配套嵌入式多功能网络虚拟仪器（不需电脑配合使用）：（要求现场演示,现场能提供虚拟示波器软件制作专利权证书原件单位优先考虑）
▲配套的嵌入式多功能网络虚拟仪器（不需电脑配合使用）：（要求现场演示）
评分依据：
投标现场提供样品演示，无提供不得分，不能满足得0分。
（自备软硬件器材，演示15分钟）
▲所投本批设备的汽车嵌入式多功能网络虚拟仪器设备具有国家专利技术,每一项专利得 3分，最多得 3分，与本项目设备无关联的专利不得分。
评分依据：
专利证书原件投标现场备查，无原件不得分，与本项目设备无关联的专利不得分。
（一）硬件资源：
采用7吋彩色触摸屏作为学生终端
（二）虚拟仪器部分：
1、终端部分（装学生实验台上）同时配有虚拟示波器、虚拟频谱仪、虚拟三用表、电源管理。
2、可选电路分析基础、模拟电子技术、通信电子电路、数字电子技术、信息信号处理、电子测量与仪器、传感器与自动控制原理等实验模块，从而完成相关课程实验和构建工程测控系统。
4、参数：
1）双踪存贮示波器，多种同步方式，存贮深度可编程；
通道数：2路
带宽：20MHZ
分辨率：8位
电压范围：-10~+10V
存贮深度：64K
2）频谱分折仪；
3）数字三用表
主服务器说明
主服务器材料用linux操作系统，并用php+mysql实现web操作。在任何可接入网络的pc机上都可以连入服务器，可以实现远程控制
完成以下功能：
管理学生账号，管理实验，接收学生作业，批改学生作业，远程开关终端设备。
密码设置界面，用于修改web界面的登入密码。
网络设置界面，用于设置服务器的ip地址。
设备管理界面，用于添加，删除，开关终端设备。
院系设置界面，用于添加，删除，修改院系信息。
班级设置界面，用于添加，删除，修改班级信息。
学生设置界面，用于添加，删除，修改学生信息。
实验项目界面，用于添加，删除，修改，统计实验信息。
实验管理界面，用于查询，批改学生实验情况。
学生终端部分说明
终端部分包括实验仪器，远程控制两部分。
实验仪器部分包括示波器，三用表，频谱仪，学生可以将实验结果发送到服务器端，老师在服务器端批改作业。
远程控制，可以接收服务器端的命令，将设备关闭或打开。

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