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智能制造实训室建设方案

一、智能制造实训室建设
智能制造实训室主要满足智能控制技术技术专业、智能制造装备技术专业、机械制造及其自动化专业的学生进行有工业自动化等课程的教学和大赛训练。为人才培养方案中的专业核心课程提供良好的实验条件。
二、培养目标
智能制造实训室面向智能电气控制工程相关领域,培养能适应社会和地方经济建设需要,具有良好的科学素养和创新精神,德、智、体、美全面发展,具备从事电气自动化测试与控制、电力系统分析与设计、运行与检修维护、科学研究与开发、相关设备的生产设计等方面工作的应用性复合型高级工程技术人才。
、功能介绍
智能制造实训室主要完成PLC技术、变频器、触摸屏技术、交流伺服技术、步进驱动技术、工业机器人等综合应用设计、安装、调试,为学生提供校内实境育人的真实场景,大大强化学生对复杂自动化生产线的设计、安装、接线、编程、调试、故障诊断与维修等综合职业素质和能力,实现同装备制造业工作岗位的无缝对接,适合自动化类相关专业的教学和实训,同时也适合工程技术人员上岗培训。



二、智能制造实训室-配置要求
序号 设备名称 实验目的 数量
 
 
 
 
 
 
 
 
1
 
 
 
 
 
 
 
MYN-236F 创新模块化自动生产线实训系统
 
创新模块化自动生产线实训系统是一套综合了实际工业生产中大量应用到的复杂控制过程的教学培训装置,根据现代生产物流系统发展和未来趋势而专门设计,它以培养学生专业知识应用能力、综合实践能力、创新能力为主要目标。
实训目的:
(1)供料站实训项目
1、供料机构部件安装;2、气路连接与调整;3、电路接线;4、传感器调试、电路校对;5、变频器基本操作面板的功能认识和参数设置;6、触摸屏的界面设置、变量连接及下载运行;7、编制PLC程序与调试。
(2)加工站实训项目
1、加工站机械部件安装;2、气路连接与调整;3、电路接线;4、传感器调试、电路校对;5、编制PLC程序与调试。
(3)检测分拣站实训项目
1、搬运站机械手等部件安装;2、气路连接与调整;3、电路接线;4、传感器调试、电路校对;5、编制PLC程序与调试。
(4)搬运站实训项目
1、检测分拣站机械部件安装;2、气路连接与调整;3、电路接线;4、传感器调试、电路校对;5、PLC控制伺服电机的调试;6、编制PLC程序与调试。
(5)仓储站实训项目
1、堆垛机两轴单元的机械部件安装;2、气路连接与调整;3、电路接线;4、传感器调试、电路校对;5、步进驱动及电机调试;6.编制PLC程序与调试。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5套
 
 
 
 
2
 
 
 
 
MY-35A型工业自动化网络控制平台
实训目的
1、西门子S7-1200 PLC的实训
2、触摸屏的实训
3、触摸屏与PLC通讯的实训
4、伺服电机的控制实训
5、变频器的控制实训
6、小车运动控制实训
7、编码器控制实训
8、PLC与变频器PROFINET总线通信
9、继电器-交流接触器系统的电动机正反转,星-三角,两台电机的顺序控制
 
 
 
 
10套
 
 
 
3
 
 
 
MYN-238工业4.0智能控制实训台
 
 
建设目标
结合学院当前和未来的发展规划目标,本次规划设计的工业机器人技能技能工作室能达到以下目标:
--具备能够满足各专业教学实训的基本技能、综合技能、创新技能,以及中级、高级、技师、高级技师的职业资格和人才培养的需求。
--具备能够满足现代先进技术并紧密结合先进制造业技术发展的新工艺、新知识、新技能、新任务的需求。
--具备能够满足紧缺人才培训,高技能人才培训,农村劳动力转移培训,退役士兵培训,职业能力转换培训等综合培训、鉴定的需求。
--具备能够满足国家骨干师资培训,一体化教学师资培训及其他双师型师资培训等综合性师资培训的需求。
--具备能够满足开展教学研讨,开展技能竞赛,开展学术交流,开展课程改革等等需要的多功能综合性基地的需求。
规划设计的一体化机电专业、电气和自动化专业、工业自动化专业实训基地的实训装备,本着实用性,实操性,职业性,综合性为出发点,其技术优势如下:
技术的先进性 整套方案体现出现代制造业领域中所包含的PLC控制技术、网络通信技术等先进控制理念及管理系统。
--技术的前瞻性 本套方案在基于现代控制理念的基础上,突出体现现代制造业前沿科技的应知点及应会点,如工业机器人控制技术,智能监控技术等。
技术的综合性 集成了光、机、电、气、液、网络通信、数字控制等综合技术的应用,完全覆盖现有机电专业教学大纲及流行教材的训练内容。
技术的职业性 方案所涉及的训练内容,在满足机电专业教学的前提下,结合相关工种的国家职业标准,既能进行培训练习又能用于鉴定考核。
技术的可操作性训练载体体现高起点、高科技、高技能的特点,该套方案配备了完整系统的解决措施,具备配套的课程体系、教学大纲、训练教材及长期稳定的师资培训计划。
技术的兼容性 该方案的技术来源于生产实际,不但能够用于教学训练,还能进行与生产实际相关的典型工作任务,使学校实训与生产实际零距离接轨。
二、实训项目
1.PLC认知实训(软硬件结构、系统组成、基本指令、接线、编程下载等)
(一).PLC虚拟控制应用实训
1.数码显示控制
2.抢答器控制
3.天塔之光控制
4.音乐喷泉控制
5.十字路口交通灯控制
6.水塔水位控制
7.自动送料装车系统控制
8.四节传送带控制
9.装配流水线控制
10.多种液体混合装置控制
11.自动洗衣机控制
12.货物分拣机控制
13.自动售货机控制
(二).PLC实物控制应用实训
14.视觉识别控制
15.RFID控制
16.长度定长控制
17.称重控制
18.气动基本回路控制
19.直线运动位置检测、定位控制
20.步进电机定位控制
21.步进电机的速度控制
22.步进电机的正反转控制
23.伺服电机定位控制
24.伺服电机的速度控制
25.伺服电机的正反转控制
26.伺服电机和步进电机的综合控制
(三).PLC、变频器、触摸屏综合应用技能实训
27.变频器功能参数设置与操作
28.外部端子点动控制
29.变频器控制电机正反转
30.多段速度选择变频调速
31.变频器无级调速
32.外部模拟量方式的变频调速控制
33.基于PLC的变频器外部端子的电机正反转控制
34.基于PLC模拟量方式变频开环/闭环调速控制
35.基于PLC通信方式的变频开环调速
36.基于触摸屏控制方式的基本指令编程练习
37.基于触摸屏控制方式的数码显示控制
(四).网络通讯综合实训
38.PLC与变频器RS485通讯实训
39.PLC、触摸屏与变频器通信控制
40.PLC主机之间PROFINET通讯实训
41.PLC、变频器、触摸屏组网综合应用实训
42、PLC与RFID通讯控制
43、PLC与工业相机通讯
 
 
 
 
5套
4 电脑 i5-12500 内存:8G固态硬盘:512G N(W11H,260W,3+3)(惠普) 20
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