电渗析实验装置使用指导书

一、电渗析实验装置使用指导书-技术参数:
本装置主要由PVC水箱、有机玻璃过滤柱、进水泵、电渗析器、电气控制箱和不锈钢架等组成。
（1）PVC水箱，长×宽×高=350㎜×350㎜×450㎜。
（2）有机玻璃过滤柱一个，Φ100㎜×300㎜，内有粗滤筒。
（3）水泵：扬程10m，功率90W。
（4）电渗析器一台，采用异相离子交换膜和换向阀联动倒极方式。

主要技术参数：
1.流量1.67L/min；
2.除盐率＞90%；
3.工作水压0.03~0.15Mpa；
4.输入电压220V；耗电量≯20W。
（5）电气控制箱一个，内有直流稳压电源、换向指示灯（正向、反向）、电源按钮开关。
（6）不锈钢架一个，长×宽×高=1000㎜×420㎜×800㎜。
二、实验指导：
1．实验目的：
电渗析是膜分离法之一，广泛应用于水处理的各个行业，即可用于苦咸水的淡化和工业生产用水的处理，又可用于冶金、化工、食品、医药等行业的废水回收利用。本装置是利用电渗析工艺进行水处理的实验设备，希望达到以下目的：
（1）了解电渗析实验装置的构造及工作原理。
（2）熟悉电渗析配套设备，学习电渗析实验装置的操作方法。
（3）掌握电渗析法除盐技术，求脱盐率及电流效率。
2．装置的工作原理：
在多加直流电场作用下，得用离子交换膜的选择透过性，即阳膜只容许阳离子透过，阴膜只容许阴离子透过，使水中阴、阳离子作定向迁移，从而达到离子从水中分离。
在电渗析器内，阴极和阳极之间，将阳膜与阴膜交替排列，并用特制的隔板将这两种膜隔开，隔板内有水流的通道。
进入淡室的含盐水，在两端电极接通直流电源后，即开始电渗析的过程，水中阳离子不断透过阳膜向阴极方向迁移，阴离子不断透过阴膜向阳极方向迁移，结果是含盐水逐渐变成淡化水。而进入浓室含盐水由于阳离子在向阴极方向迁移中不能透过阴膜，阴离子在向阳极方向迁移中不能透过阳膜，含盐水却因不断增加由邻近淡室迁移透过的离子而变成浓盐水。这样电渗析器中，组成了淡水和浓水两个系统。与此同时，在电极和溶液的界面上，通过氧化、还原反应，发生电子与离子这间的转换，即电极反应。
所以，在阴极不断排出氢气，在阳极不断有氧气或氯气放出。在阴极室溶液呈碱性，当水中Ca2+、Mg2+、HCLO-等离子时，会生成CaCO3和Mg(OH)2水垢，依附在阴极上。而阳极室溶液则呈酸性，对电极造成强烈的腐蚀。
在电渗析过程中，电能的消耗主要用来克服电流通过溶液、膜时所受到的阻力以及进行电析反应。运行时，进水分别地不断流进浓室、淡室以及极室。淡室出水即为淡化水，浓室出水即为浓盐水，极室出水不断排除电极过程的反应物质，以保证电渗析的正常进行。
3．处理装置配套测定设备及仪器：
就使用电渗析实验装置需要示除的目标，确定测定的指标，例如溶解性总固体或含盐量等，再准备相应的设备和仪器，主要设备有恒温烘箱、分析天平，可采用硝酸银滴定法或电导率测定法。利用秒表和量筒测定处理装置浓水室、淡水室的流量。
4．启动和运行：
首先必须认真阅读产品说明书，弄清楚组成处理装置的所有设备和连接管路的作用，以及相互之间的关系，了解处理装置的工作原理。在此基础上，方可开始处理装置的启动和运行。
（4）清水试验：装置就位安装完毕后，将PVC水箱灌满自来水，观察连接管路是否正常，如正常启动进水泵，检查有机玻璃过滤柱、电渗析器以及连接阀门管路是否有漏水和渗水现象，如有排朋后修理。
（5）运行：
1.启动进水泵，调节流量控制阀，使浓水室、淡水室的流量大致相同。
2.按动电气控制箱上的电源按钮，接通电源电渗析器开始工作，（此时两只极向指示灯只有一只发亮），电流表显示出工作电流，1min后电流逐渐减小，以至稳定。
3.调节进水量。进水量越大，淡水室的流量也大，脱盐率较小；进水量越小，淡水室的流量也小，脱盐率较高。
4.关机。实验结束，按动电气控制箱上的电源按钮，切断电源电渗析器停止工作，然后关闭进水泵停止进水。
5.电极换向。采用换向阀联动倒极方式对电渗析器进行电极极性倒换，以改善电渗析运行性能。倒极操作每30~60min进行一次。先切断电源，将淡水室的水排放1~2min。然后将换向阀按箭头标示旋动90度，再按一下电源开关，极向指示灯原先亮的一只来了，原先来的一只亮了，说明电渗析器已完成电极极换。

其他产品链接：
加强中职学生对弱电与强电认识
好氧堆肥实验装置使用说明
电机及电气技术实训装置
传感器实验台温度控制仪表操作说明
太阳能光伏发电综合实训系统使用说明
电动机技术工作原理及运行维护
电机与拖动实验实训报告
光机电一体化实训设备实验室介绍
机械设计实验室
齿轮范成仪使用说明书
基础电工电子实验室设备
定制热管换热器实验台
家用电器之电子消毒柜实验指导书
物联网射频识别综合应用实验箱
初级维修电工实验台
臭氧氧化脱色实验说明书
萃取精馏教学实验指导书
二氧化碳PVT关系测定实验指导书
空气绝热指数测定装置实验指导书
填料吸收实验装置使用指导书
超滤、纳滤、反渗透多功能膜分离实验装置说明
孔口管嘴实验仪说明书
热电偶制作校验仪说明书
好氧堆肥实验装置实验说明书
沿程阻力系数测定装置说明书
文丘里除尘器性能实验指导书
制冷压缩机性能测试实训装置指导书
化工传热实验装置使用说明书
数据采集板式静电除尘器指导书
《台虎钳》实测绘图组合训练装置
自由对流横管管外放热系数测试装置使用说明书
流体力学综合实验装置使用说明书
《典型零件》实测绘图训练装置
制冷制热工作原理及实验目的
挖掘机液压模拟训练平台操作说明
中温法向辐射率测量仪实验装置的介绍及使用说明
传感器实验台的特点及维护
热电偶校验仪使用说明
热电阻校验装置使用说明
做燃料电池教具实验要注意什么
电机及电气技术实验的基本要求及安全操作规程
交流及直流电源实验操作说明
传感器实验台温度控制仪表操作说明
冲击水浴除尘器实验装置使用说明
变压器耦合推挽功率放大器实验说明
平面磨床面板器件布局图及电路实训单元故障现象
定时兼报警记录仪的使用方法
浅谈职高《电子线路》教学中学生能力的培养
试析自动化专业实验实训室建设与实践教学体系改革
浅析创新电工电子实训教学模式提高学生自主操作能力
谈《维修电工》工学结合一体化教学
电气自动化技术专业生产性实训模式创新
浅谈电工学实验在中专专业课教学中的作用
化工电气自动化专业实训室建设探讨
浅谈液压系统污染物的防与治
关于《液压与气动技术》课程教学探索
试析“新能源导论与创新实践”教学体会与实践
浅谈电力局办公自动化系统的开发模型
两电极电化学CO传感器的研制
传感器教学中学生创新素质的培养
中职实训基地建设的探索与实践
基于ＰＬＣ多台空调机组的自动控制设计
浅谈析基于FMS的机电一体化教学培训系统开发
电工电子实验技能正确使用的认识
改善机电一体化传动管控教学改革
浅谈电工电子设备中的各种“地”作用
光机电一体化设备中变频器怎么判断故障
中职学生实验中对二极管电路认识
电工电子实训中常见问题总结
工程机械实训室建设的实习报告
中职学生为什么要学电工电子吗
在电工电子实训中几种二极管的测试技巧
关于中职机电一体化专业技能体系的构建
关于中职机电一体化专业学生技能实训探索
电工电子实验中对输入电阻和输出电阻的认识
中职学生如何上好机电一体化课程
浅谈PLC可编程序控制器在电气设备中作用
中职机电一体化设备组装与调试竞赛规程
浅谈中职机电一体化实习（实训）教学考核规范与标准
浅谈中职教师汽车专业技能标准的差异及对策
浅谈煤矿自动化机电技术探索
浅谈中职汽车一般常见故障的诊断方法
中职对机电一体化计算机基础探索
机电一体化技能竞赛促进教学质量的提高
浅谈中职汽车电气设备构造与维修课程实践教学探索
对机电一体化设备安装中几个要点认识
对新型传感器提升电动机性能并降低功耗作用
讲解光机电一体化具体内容包括
浅谈机电一体化技术专业如何适应应用性本科教育
探索中职学校汽车修理专业如何适实践作业
让高职学生了解热电偶现场使用的注意事项
浅谈教学电梯安装实训教学的分析
浅析电梯电气故障原因及解决措施
探索现代电力电子技术应用状况
高职汽车技术服务与营销专业实践教学改革新探
汽车维修职业教育中故障诊断思维方法的培养
浅谈智能楼宇闭路电视监控系统方案

电渗析实验装置使用指导书

我们的优势：