模拟电子技术实验室

一、概况：
模拟电子技术实验室是面向高校工科类学生开设的模拟电子技术基础实验、设计性实验、综合性实验。学生通过在实验室的学习，将理论知识应用于实践，促进学生手脑协调发展，熟练地使用电子仪器进行电路的测量与调试。同时可以提高学生实践动手能力和电路设计能力以及解决复杂问题的能力。
二、开设实验项目：

序号	实验项目名称
1	常用电子仪器的使用
2	分压式共射级放大电路
3	负反馈放大电路的研究
4	运算放大器的线性应用
5	运算放大器的非线性应用
6	差动放大电路的研究
7	输出可调的直流稳压电路
8	滤波器的设计
9	模、数综合电路的设计
10	小型温度控制电路
11	电容测量仪
12	信号波形分离合成实验电路
13	电子系统的设计（校级开放实验项目）

三、实验设备：MY-218A模拟电路技术实验箱、数字示波器

本实验箱是根据最新的《高等工业学校电子技术基础》教学大纲中确定的教学实验要求为基础，汲取了众多专业教师的教学经验，并综合了众多同类产品的优点而设计的。它函盖了《模拟电子技术基础》课程全部实验内容，既为初学者提供了验证性实验电路，又为课程设计提供了扩展平台。
一）系统特点：
1、扩展性强。实验电路采用单元电路方式设计，单元电路即基本实验电路，再外接其他元件为该电路参数，或与其他的单元电路组合，完成不同的实验要求。
2、实验原理图都印刷在实验板表面，实验电路由学生按照实验原理图进行搭建，既培养了学生的独立思维能力及动手能力，也增强了该实验箱的适用性、扩展性。
3、大部分元器件安装在实验板正面，增加了学生的感性认识；
4、实验连线插孔采用锁紧式镀金插孔，通过焊接固定在实验板上，不松动，不氧化，寿命长，连接可靠，维修方便、简捷；
5、扩展实验区由IC圆孔插座、阻容元件的接插件、三极管的接插件组成。可接插电阻、电容、二极管、三极管，集成电路等，可进行课程设计实验。
6、电源输出均有过流保护，自动恢复功能。
7、实验箱由一体型铅合金型材制成，箱体牢固可靠，不变形，重量轻，绝缘安全性能好，开关箱盖方便可靠，外型美观，造型气派。
二、系统组成：
1、电源：输入：AC 220V±10%，50HZ
输出：※DC：+5V，DC I≥1A
※DC：–5V，DC I≥0.5A
※DC：±12V，DC I≥0.2A
※DC：-5V～-12V可调， I≥0.2A
※DC：＋5V～＋27V可调，DC I≥0.2A
以上各路输出均有过流保护，自动恢复功能
※AC V:7.5V×2；AC I≥0.15A
2、直流信号源：双路 –0.5V～＋0.5V；–5V～＋5V两档连续可调.
3、函数发生器：最高输频率达到1MHz以上。
输出频率：10Hz～1MHz，分四档
可输出方波： 0～20V
三角波：0～15V
正弦波：0～10V
4、数字频率计（0～300KHz）
5、数字直流电压表（0～30V）
6、分立元件电路
（1）整流、滤波和串联稳压电路；（2）单级放大电路；（3）两级阻容耦合放大电路；
（4）负反馈放大电路；（5）射极跟随器；（6）差动放大电路；（6）互补对称功放电路；
（7）场效应管电路；（8）可控硅电路；（9）电阻、电容和二、三极管等组成；
（10）电位器组、12V灯泡、扬声器。
7、集成模拟电路
（11）集成功放(LM386)；（12）集成稳压电路
8、扩展实验区提供8芯、14芯IC圆孔插座各1个，50个阻容元件的接插件，和3个三极管的接插件。
9、实验箱尺寸：510mm*330mm*100mm(长*宽*高)
四、建设目标
数字电子技术实验室是专业基础实验室之一，主要承担信息学院、工程学院各专业的《数字电子技术》、《电工电子技术》等课程的实验教学任务，能够满足教学计划和教学大纲所规定的实验教学环节的要求。
开设数字电路实验旨在加深学生对数字电路理论知识的理解，掌握数字电路的基本实验方法和基本实验技能，能综合运用所学理论来解决实际问题，培养学生分析、设计和综合应用能力，提高学生动手能力，进一步巩固所学的理论知识，为后续课程的学习打好基础，达到提高学生的素质和科学实验能力的目的。

模拟电子技术实验室

我们的优势：